客家山歌植入大中小学课堂是解决客家山歌传承问题的关键

发布时间：2021-01-27 16:43

　　客家山歌作为我国地方山歌的重要组成部分之一,其传承对我国民间音乐的发展具有重要的意义。而学校的音乐课堂是客家山歌传承的重要载体,在大中小学的音乐课堂中,应积极植入客家山歌,音乐教师要不断探索有效的教学策略,使客家山歌有效融合至音乐课堂,从而促进客家山歌传承。 

【文章来源】：大众标准化. 2019,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 结合现代音乐置入客家山歌教学
2 利用客家山歌歌词特点进行教学
3 邀请客家山歌大师进行课堂辅导
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]客家山歌引入初中音乐课堂策略探索[J]. 曾琳.  中学教学参考. 2018(09)
[2]客家山歌难引进贺州中小学音乐课堂的成因及对策[J]. 黄少用.  广西教育. 2016(10)
[3]客家山歌引入中小学音乐课堂的探索与思考[J]. 罗薇丽.  清远职业技术学院学报. 2015(03)



本文编号：3003382