基于“互联网+”背景下的创新型音乐课堂研究

发布时间：2021-02-02 15:55

　　为有效缓解偏远地区课程设置不齐、教育资源匮乏等问题,推进政府、社会、高校三位一体共同发展乡村教育事业,在教育信息化的发展中,衍生了互联网与传统支教相结合的新型教学模式——"互联网+支教"。基于对目前项目的实施效果及经验分析,在推进"互联网+支教"的音乐课堂中,针对教师教学目标,各主体间的协同发展力度及管理措施提出相应的建议。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“互联网+支教”的概念及意义
二、“互联网+支教”的音乐课堂优势
三、“互联网+支教”的音乐课堂反思
    1.教师的教
    2.学生的学。
    3.教学点方面。
四、“互联网+支教”的音乐课堂建议
    1.教师的教学。
    2.教学点方面。
    3.政府方面。



本文编号：3014967