试论高职声乐教学中多种唱法的共融与科学运用

发布时间：2021-02-16 18:38

　　在文化意识形态当中,声乐艺术是重要组成部分。在时代发展进程当中,人们的审美意识显著提高,对声乐的审美需求也有所改变。在声乐演唱过程中,演唱方法较多,可以通过多种唱法的共融而提升演唱效果。高职声乐教育中,也应转变传统单一的唱法分类方式,集各种唱法之所长,实现唱法的共融,进而提升声乐教育的效果。基于此,本文从声乐唱法的分类及区别入手,对高职声乐学中多种唱法的共融与科学运用展开探讨。 

【文章来源】：中外企业家. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职声乐教学中的多种唱法共融
2 声乐多种唱法的分析及对比
    2.1 声乐唱法分析
        2.1.1 美声唱法
        2.1.2 民族唱法
        2.1.3 通俗唱法
    2.2 三种声乐唱法的比较
        2.2.1 不同的呼吸方法
        2.2.2 声区共鸣运用的区别
        2.2.3 喉位的差异
        2.2.4 咬字及吐字的不同
3 高职声乐教学中唱法教学的科学运用分析
    3.1 根据作品风格的差异实现多种唱法的融合
    3.2 以多种唱法的共性为基础进行融合
4 结束语



本文编号：3036768