综合类高校音乐教育现状以及改革途径

发布时间：2021-02-22 15:20

　　在新的时代背景下,教育教学改革受到关注并实现了快速发展,为了摆脱传统教学模式带来的负面影响,实现教学资源的优化配置和利用,有一部分教师结合学科教学的具体目标以及人才培养要求,重新调整教学策略,通过教学改革来体现学生的主体地位,积极构建高效课堂,保证每一个学生都能够学有所获、学有所成。对此,本文以综合类高校音乐教学为例,了解这一学科教学的新内容、新标准和新要求,结合目前的高校音乐教育现状以及所存在的问题提出相应的改革策略及途径,以期为实现综合类高校音乐教学质量及水平的提升提供一定的借鉴。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、综合类高校音乐教育
二、综合类高校音乐教育现状
三、综合类高校音乐教学改革路径
    （一）重视音乐教育,健全高校音乐教育管理体制
    （二）合理进行课程顶层设计
    （三）关注师资力量的提升
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]绍兴市高校音乐教育专业胡琴教学现状与改革措施探究——以绍兴文理学院为例[J]. 聂钦宇.  黄河之声. 2019(08)
[2]高校音乐教育的现状及改革途径[J]. 李晨昊.  戏剧之家. 2019(05)
[3]高校音乐教育的现状及教学改革途径[J]. 王文臻.  黑龙江科学. 2016(01)
[4]普通高校音乐教育的现状及教学改革途径研究[J]. 王瑞刚.  才智. 2016(01)
[5]高职院校音乐教育的现状及改革初探——以肇庆工商职业技术学院为个案[J]. 卢慧芬.  长沙民政职业技术学院学报. 2013(01)



本文编号：3046189