审美教育视域下大专音乐欣赏教学探析

发布时间：2021-02-27 13:53

　　音乐是艺术教育的重要组成部分,是大专院校培养学生审美意识和能力的重要途径。学会欣赏音乐不但可陶冶学生情操,而且还能提高学生道德水平,帮助学生建立正确的人生观,确保其健康成长。由此可见,在大专院校开设音乐欣赏课程是非常有必要的。基于此,本文将从审美教育的角度出发,简要分析大专音乐欣赏教学开展的必要性及其当前所存在的问题,并进一步提出有效可行的应对方法,以期能够为相关工作者提供一些有益参考。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、审美教育视域下大专音乐欣赏教学于学生发展的意义
    （一）扩展学生知识面
    （二）调节学生心理
    （三）对学生进行深度教育
二、审美教育视域下大专音乐欣赏教学现状
    （一）院校对音乐欣赏课程不够重视
    （二）教学内容过于专业化
    （三）教学模式过于单一化
    （四）教师未尊重学生个体的差异性
    （五）学生未对音乐欣赏建立正确认知
三、审美教育视域下大专音乐欣赏教学策略
    （一）改变观念，提高重视
    （二）科学选取教学内容
    （三）丰富教学模式
    （四）提高教师职业素养
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大中专院校开设音乐欣赏课程的必要性[J]. 杨义荣.  北方音乐. 2019(07)
[2]在音乐教学中如何培养学生的欣赏能力[J]. 宋红.  科学中国人. 2017(23)
[3]谈音乐欣赏与音乐欣赏教学[J]. 吴勇.  北方音乐. 2016(19)
[4]浅谈如何培养和提高学生音乐欣赏的能力[J]. 李娜.  青春岁月. 2013(22)



本文编号：3054329