论儿童在中提琴学习当中的基本功训练

发布时间：2021-03-06 07:08

　　中提琴的启蒙教育是非常重要的,在我国音乐事业蓬勃发展的今天,越来越多热爱音乐的儿童自幼时开始接触和演奏中提琴。中提琴的教学工作需要教师注重基本功教学的基础研究。中提琴的基本功训练主要可分为左手技巧训练和右手技巧训练两个方面,学习和掌握好中提琴基本功是关键。文章探讨了中提琴演奏技巧和与教学相关的几个典型因素,并去繁求简地分析了一些有效的基本功训练方法,以期为儿童在中提琴学习中的基本功训练提供一些参考。 

【文章来源】：艺术教育. 2020,(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、基本演奏姿势
    （一）儿童中提琴教育的早期性
        1. 儿童学习中提琴存在的认知差异
        2. 儿童学习中提琴存在的生理差异
    （二）儿童演奏姿势的基本要求
二、左手基本功训练
    （一）关于儿童中提琴的左手训练
    （二）适合儿童的左手定型训练
        1. 儿童左手手型训练常见问题
        2. 适合儿童左手手型的训练方法
        3. 适合儿童左手放松的训练方法
    （三）音准训练
    （四）换把训练
三、右手基本功训练
    （一）儿童运弓时遇到的主要问题
        1. 关于运弓放松问题
        2. 关于运弓时右手小拇指的弯曲问题
        3. 关于弓速及弓毛接触点的改进
    （二）儿童在换弦时遇到的主要问题和改进方法
        1. 儿童在换弦时遇到的主要问题
        2. 让儿童了解中提琴的“平面知识”
        3. 应对换弦时掉弓问题的策略
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅论中提琴的演奏技术[J]. 侯东蕾.  乐器. 2008(12)
[2]中国期刊网1994-2004十年间发表中提琴文献综述[J]. 徐映璐.  黄钟（中国.武汉音乐学院学报）. 2006(S1)
[3]幼儿小提琴启蒙教学之我见[J]. 任忠恕.  小演奏家. 2004(01)
[4]建构主义学习观要义评析[J]. 陈琦,张建伟.  华东师范大学学报(教育科学版). 1998(01)



本文编号：3066653