职业院校音乐教育培育创新能力方法探究

发布时间：2021-03-26 04:14

　　音乐是传播艺术文化的介质,也是启迪人类智慧和灌溉人类心灵的实践产物。我国音乐形式具有多样化的特点,促进了我国艺术文化的繁荣。音乐文化也是衡量国家竞争软实力的重要因素,尤其是它将人民的精神世界与物质生活集中体现出来,能够推动国家社会进步。在新时期,我国的音乐依旧停滞不前,主要原因是缺乏音乐创新人才,音乐教育作为培养音乐人才的重要途径,教学工作者理应转变教学模式,培育学生创新思维。本文以高职院校为例,针对如何在音乐教育中培养学生创新思维提出具体策略。 

【文章来源】：中国新通信. 2019,21(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、高职院校音乐教育中学生创新能力匮乏的原因
    1.1学生缺少创新观念
    1.2学生缺乏创新的兴趣
    1.3学校和教师的原因
二、培养学生创新能力的举措
    2.1开展丰富多彩的校园音乐活动
    2.2改进教学方法，培养学生创新意识
    2.3建立相应的评价机制，鼓励学生进行音乐创新
三、结语



本文编号：3100927