钢琴教学中解决幼儿厌琴情绪的有效途径
发布时间:2021-03-28 06:09
对于幼儿钢琴教育来说,由于各方面的原因,大部分幼儿在钢琴学习过程中都会产生或多或少的厌琴情绪,对钢琴学习失去兴趣甚至产生厌恶的情绪。因此,探索钢琴教学中解决幼儿厌琴情绪的有效途径势在必行,只有选择正确的教育方法和教学方式,激发幼儿对钢琴学习的兴趣,让钢琴教学事半功倍。
【文章来源】:黄河之声. 2019,(23)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿厌琴的成因
(一)幼儿没有明确的学习目标
(二)家长教育方法不当
(三)教师的教学不当
二、消除幼儿厌学情绪的途径
(一)引导幼儿树立明确的学习目标
(二)营造轻松的学习环境
(三)提高教学的趣味性,设计科学的教学方法
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析性格色彩学在学龄前儿童钢琴教学中的运用[J]. 滕丹. 艺术教育. 2014(07)
[2]关于幼儿钢琴教育中的几点思考[J]. 胡兆哲. 大众文艺. 2013(09)
本文编号:3105028
【文章来源】:黄河之声. 2019,(23)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、幼儿厌琴的成因
(一)幼儿没有明确的学习目标
(二)家长教育方法不当
(三)教师的教学不当
二、消除幼儿厌学情绪的途径
(一)引导幼儿树立明确的学习目标
(二)营造轻松的学习环境
(三)提高教学的趣味性,设计科学的教学方法
三、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅析性格色彩学在学龄前儿童钢琴教学中的运用[J]. 滕丹. 艺术教育. 2014(07)
[2]关于幼儿钢琴教育中的几点思考[J]. 胡兆哲. 大众文艺. 2013(09)
本文编号:3105028
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/3105028.html