亲社会性歌词音乐对大学生攻击行为倾向的影响

发布时间：2017-04-19 13:07

  本文关键词：亲社会性歌词音乐对大学生攻击行为倾向的影响，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以往有关媒介(尤其对于视频游戏)的社会心理学研究多基于一般攻击模型(General Aggression Model, GAM)探讨暴力性媒介对个体攻击行为倾向的影响。然而,由于媒介类型的多样性,单纯基于GAM的暴力性媒介研究难以解释各种非暴力性媒介(如亲社会性视频游戏、亲社会性歌词音乐)对个体可能的积极效应。 近年来,研究者在以往媒介心理学研究的基础上对GAM进行了拓展,重新建构了一般学习模型(General Learning Model, GLM)。相对于GAM,GLM更具有广泛的解释力。根据GLM理论,媒介对个体行为倾向影响的性质主要取决于媒介的内容。接触暴力性内容的媒介可提高个体的攻击行为倾向,并且降低其亲社会行为倾向；反之,接触亲社会性内容的媒介则可提高个体的亲社会行为倾向,并且降低其攻击行为倾向。基于该理论假设,研究者开始关注亲社会性媒介对个体行为倾向的影响。具体而言,就是探讨亲社会性媒介的积极心理效应：亲社会性媒介对诱发个体亲社会行为倾向的影响和亲社会性媒介对抑制个体攻击行为倾向的影响。总体而言,现有的研究文献量仍显不足,各项研究之间相当零散,因而较难依据现有的研究结果对GLM理论进行系统性的检验。 本研究以两类歌词音乐(亲社会性歌词音乐／中性歌词音乐)为实验材料,通过四项实验分别从行为、情绪、外显认知和内隐认知四个方面考察了亲社会性歌词音乐对大学生攻击行为倾向的影响。研究得出了以下主要结论： (1)亲社会性歌词音乐组被试分配的辣酱样品质量显著少于中性歌词音乐组被试,表明相对于中性歌词音乐,亲社会性歌词音乐可以降低被试的攻击行为； (2)亲社会性歌词音乐组被试的敌意情绪水平显著低于中性歌词音乐组被试,说明相对于中性歌词音乐,亲社会性歌词音乐可以抑制被试的攻击性情绪； (3)亲社会性歌词音乐组被试的暴力性认知水平显著低于中性歌词音乐组被试,表明相对于中性歌词音乐,亲社会性歌词音乐可以抑制被试的外显攻击性认知； (4)亲社会性歌词音乐对不同性别被试的外显攻击性认知的影响具有不同的表现。亲社会性歌词音乐对于男生的外显攻击性认知抑制作用差异不显著,但对女生的抑制作用差异显著。这说明亲社会性歌词音乐对外显攻击性认知的影响作用在不同性别之间具有差异。 (5)相对于中性歌词音乐,在亲社会性歌词音乐条件下被试对战争中暴力具有更多的消极态度、更少接受刑法中的暴力和更少接受体罚儿童。两种音乐条件在接受亲密关系中的暴力上无显著差异。 (6)相对于中性歌词音乐,亲社会性歌词音乐可以抑制被试的内隐攻击性认知。亲社会性歌词音乐对内隐攻击性认知的影响作用在不同性别之间没有差异。 研究的创新之处：本研究系统考察了亲社会性歌词音乐对攻击行为倾向的影响,拓展了亲社会性媒介的范围,为GLM提供了进一步的实证支持；而且本研究第一次发现,亲社会性歌词音乐对内隐攻击性认知也具有抑制效应,这在一定程度上证明了亲社会性媒介对内隐攻击性认知的抑制效应具有普遍性。
【关键词】：音乐 一般学习模型 攻击行为倾向 亲社会性媒介效应
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2;J60-05
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 目录8-11
• 前言11-17
• 第一部分 文献综述17-60
• 1 亲社会性媒介效应概述17-26
• 1.1 亲社会性视频游戏的媒介效应18-20
• 1.2 亲社会性歌词音乐的媒介效应20-22
• 1.3 其他形式的亲社会性媒介效应22-23
• 1.4 理论视角：一般学习模型23-26
• 2 攻击性概述26-58
• 2.1 攻击性的涵义及其理论27-42
• 2.2 攻击性的研究方法42-58
• 3 亲社会性媒介对攻击性影响的研究概述58-60
• 第二部分 问题提出及研究的总体思路60-67
• 1 已有研究的局限60-62
• 2 研究的构思和假设62-65
• 2.1 研究构想62-64
• 2.2 研究假设64-65
• 3 研究的意义65-67
• 3.1 理论意义65
• 3.2 实际意义65-67
• 第三部分 实验研究67-102
• 1 预实验：亲社会性歌词音乐材料的筛选67-72
• 1.1 被试67
• 1.2 实验材料67-68
• 1.3 实验程序68
• 1.4 结果与分析68-70
• 1.5 小结70-72
• 2 实验一：亲社会性歌词音乐对大学生攻击行为的影响72-78
• 2.1 目的与假设72
• 2.2 方法72-74
• 2.3 结果与分析74-76
• 2.4 讨论76-77
• 2.5 小结77-78
• 3 实验二：亲社会性歌词音乐对大学生攻击性情绪的影响78-82
• 3.1 目的与假设78
• 3.2 方法78-79
• 3.3 结果与分析79-81
• 3.4 讨论81
• 3.5 小结81-82
• 4 实验三：亲社会性歌词音乐对大学生外显攻击性认知的影响82-90
• 4.1 目的与假设82
• 4.2 方法82-83
• 4.3 结果与分析83-88
• 4.4 讨论88-89
• 4.5 小结89-90
• 5 实验四：亲社会性歌词音乐对大学生内隐攻击性认知的影响90-102
• 5.1 目的与假设91
• 5.2 方法91-95
• 5.3 结果与分析95-99
• 5.4 讨论99-101
• 5.5 小结101-102
• 第四部分 总体性讨论102-109
• 1 亲社会性歌词音乐对攻击行为倾向的影响102-105
• 2 本研究创新之处105
• 3 研究不足和未来展望105-109
• 第五部分 结论109-110
• 参考文献110-140
• 附录A 修订版暴力态度量表(RATVS)的适用性研究报告140-147
• 附录B 音乐评定问卷147-148
• 附录C 正性负性情绪量表(PANAS)148-150
• 附录D 感知唤醒量表(PAS)150-152
• 附录E 味觉敏感性问卷152-153
• 附录F 状态敌意量表(SHS)153-155
• 附录G 修订版暴力态度量表(RATVS)155-156
• 附录H 攻击性特质问卷156-158
• 附录I 辣酱分配实验范式实物照片158-159
• 攻读学位期间取得的研究成果159-160
• 致谢160-162

【参考文献】

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本文编号：316337