长笛乐团对长笛专业教学模式创新的促进作用分析

发布时间：2021-05-09 11:29

　　长笛乐团对学习长笛专业的学生至关重要。许多师范学院以专业模式组建了长笛乐团,在长笛乐团教学中,学生是教学主体,在教学过程中要充分体现学生的主导地位,改变教学理念。在课堂中注重互动,加强交流沟通,教师注重专业技能培养,注重培养学生的乐团精神。长笛乐团作为一个承载长笛专业学生梦想的平台,在长笛教学中非常重要,老师要充分利用这一平台,创新教学模式,提高教学质量,达到培养优秀学生的教育目标,更好地服务社会。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(15)

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【文章目录】：
一、长笛乐团的发展与面临的挑战
    (一)长笛乐团的发展
    (二)发展中遇到的困难
二、长笛乐团对长笛专业教学模式创新的促进作用
    (一)长笛乐团教学体现学生主体性
    (二)长笛学生与教师交流互动的场所
    (三)培养乐团团队精神
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]长笛乐团探析与教学辅助作用[J]. 高武.  音乐创作. 2014(03)



本文编号：3177224