本科学前教育专业音乐课程改革研究

发布时间：2017-04-24 20:20

  本文关键词：本科学前教育专业音乐课程改革研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 学前教育本科音乐教育课程改革是一个全新的课题，本文对本科学前教育专业音乐教育现状进行调查，对目前学前教育专业音乐课程的重要性、学生的音乐素质、学校的音乐教育现状进行了了解和总结，分析本科学前教育音乐课程设置中存在的问题：课程目标不明确；课程设置不合理；教材严重缺乏；教学脱离实际；评价方式单一。同时，根据存在的问题从音乐课程目标、音乐课程设置、音乐教材、音乐教学实践、音乐课程评价阐述课程改革的思路：根据培养目标的改变重新确立了音乐课程目标；课程设置上，设想了综合性的必修课和个性化的选修课；并根据课程设置构想了综合型音乐教材；在教学方法方面，提出要注重音乐教学的实用性、特殊性、多样性、科学性和重视音乐实践环节；课程评价从“教”和“学”两方面入手实施整体性评价。
【关键词】：本科 学前教育 音乐课程
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 绪论6-10
• 1. 本科学前教育专业音乐教育的现状10-18
• 1.1 音乐课程突显重要10-11
• 1.2 学生素质令人担忧11-16
• 1.3 音乐教育现状不容乐观16-18
• 2. 本科学前教育专业音乐课程存在的问题18-24
• 2.1 课程目标不明确18-19
• 2.2 课程设置不合理19-20
• 2.3 教材严重缺乏20-22
• 2.4 教学脱离实际22-23
• 2.5 评价方式单一23-24
• 3. 本科学前教育专业音乐课程的改革思路24-43
• 3.1 重新确立课程目标24-28
• 3.2 合理调整课程设置28-31
• 3.3 编写综合型教材31-35
• 3.4 切实改进教学方法35-39
• 3.5 实施整体性课程评价39-43
• 结语43-45
• 参考文献45-47
• 附录47-48
• 关于本科学前教育专业音乐课程现状的调查48-51

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 石翠花;;本科学前专业音乐课程设置与整合研究[J];大舞台;2012年12期

2 赵毅;;学前教育专业音乐课程建设与人才培养[J];大众文艺;2013年08期

3 李晓莹;;本科学前教育专业音乐教学策略研究[J];黑龙江高教研究;2011年10期

4 李丽华;许红梅;;高校学前教育专业艺术课程结构整合探究[J];黑龙江高教研究;2013年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 袁琼雯;幼儿园教师音乐素养研究[D];华东师范大学;2011年

2 刘静;构建学前教育专业免费师范生实践性课程体系的研究[D];陕西师范大学;2009年

3 苏立;音乐课程研究性教学探究[D];南京艺术学院;2010年

4 董波;免费师范生音乐教育存在的问题及对策研究[D];西南大学;2012年

5 张玲;学前教育专业音乐课程实施问题的研究[D];西南大学;2012年

6 桂林;我国高等院校学前教育专业本科生培养方案研究[D];西南大学;2013年

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本文编号：324919