大学生音乐教育与思想政治教育的结合研究

发布时间：2017-05-04 15:01

  本文关键词：大学生音乐教育与思想政治教育的结合研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：音乐教育和思想政治教育都是我国高校教育的有机组成部分,它们分属不同的学科体系,并在各自的学科领域中有着重要的地位和积极的作用。随着我国当代大学生的思想意识逐渐趋于多元化、层次化、个性化,大学生思想政治教育的方式和内容也亟需创新和加强。音乐作为人类精神生活的需求之一,与人的思想和情感息息相关,大学生音乐教育中的情感传递、审美观念、道德修养和思想政治教育也有着紧密的联系与一致的目标。音乐教育以其特有的情感性、形象性、愉悦性等特点,在大学生思想政治教育中发挥了重要作用,并有着特殊的优越性,对有效实现大学生音乐教育和思想政治教育中的有机结合作用具有重要的现实指导意义。 本研究拟从音乐教育和思想政治相互之间的辩证关系上出发,综合运用理论研究、文献分析、个案分析、社会调查等多种研究方法,论证大学生音乐教育与思想政治教育相结合的理论基础、分析二者结合的可能性和必要性、阐述当代大学生音乐教育和思想政治教育结合的不足之处、提出改进音乐教育和思想政治教育有效结合的措施,为大学生思想政治教育工作的开展和创新提供了新的视角和借鉴依据,也为大学生思想政治教育理论的丰富、实效性的提高、教育视野的拓展提供了新途径,并进一步证明了大学生音乐教育和思想政治教育是可以相互融合、相互发展、相互促进的和谐统一体。
【关键词】：音乐教育 思想政治教育 结合
【学位授予单位】：西南石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641;J60-4
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第1章 绪论8-13
• 1.1 研究的目的与意义8
• 1.2 国内外研究现状8-10
• 1.3 论文的理论依据10-11
• 1.4 研究方法11-12
• 1.5 论文创新点12-13
• 第2章 音乐教育与思想政治教育的内涵及关系13-25
• 2.1 音乐教育的含义、特征及功能13-16
• 2.1.1 音乐与音乐教育的含义13-14
• 2.1.2 音乐教育的特征14-15
• 2.1.3 音乐教育的功能15-16
• 2.2 思想政治教育的含义、特征及功能16-22
• 2.2.1 思想政治教育的内涵16-17
• 2.2.2 思想政治教育的特征17-20
• 2.2.3 思想政治教育的功能20-22
• 2.3 音乐教育与思想政治教育的相互关系22-25
• 2.3.1 音乐教育与思想政治教育的功能互通关系22
• 2.3.2 音乐教育与思想政治教育的内容互补关系22-23
• 2.3.3 音乐教育与思想政治教育的方式互用关系23-25
• 第3章 音乐教育与大学生思想政治教育结合的现状及存在的问题分析25-35
• 3.1 问卷调查25-29
• 3.1.1 问卷设计的原则25-26
• 3.1.2 问卷设计的内容26-29
• 3.2 音乐教育与大学生思想政治教育结合的现状分析29-32
• 3.2.1 音乐教育与大学生思想政治教育结合的方式29-31
• 3.2.2 音乐教育与大学生思想政治教育结合的内容31-32
• 3.2.3 音乐教育与大学生思想政治教育结合的效果32
• 3.3 当前音乐教育与思想政治教育结合存在的问题及原因分析32-35
• 3.3.1 二者结合中的社会观念问题33
• 3.3.2 二者结合中的学校教育问题33-34
• 3.3.3 二者结合中的学生认知问题34-35
• 第4章 实现音乐教育与思想政治教育有机结合的措施和对策35-50
• 4.1 统一思想,为促进二者的有机结合奠定坚实基础35-37
• 4.1.1 学校重视35-36
• 4.1.2 社会共识36-37
• 4.1.3 学生认同37
• 4.2 健全制度,为促进二者的有机结合提供可靠保障37-40
• 4.2.1 健全领导体制38
• 4.2.2 优化师资队伍建设38-39
• 4.2.3 完善课程设置39-40
• 4.3 加强音乐教育与思想政治教育的外部环境建设40-42
• 4.3.1 加大高校物质环境建设40-41
• 4.3.2 加强高校制度环境建设41
• 4.3.3 积极推进高校精神环境建设41-42
• 4.4 改进教学方式方法,为促进二者的有机结合开辟新的途径42-44
• 4.4.1 以思想政治理论为引导,改进教学方式方法42-43
• 4.4.2 积极开展音乐实践活动,充分发挥其思想政治教育功能43-44
• 4.4.3 开展交流学习国外音乐教育的实践经验活动,丰富音乐教育内容44
• 4.5 更新教学手段,为促进二者的有机结合增添新的内容44-50
• 4.5.1 重视音乐教育的组织教学,对大学生进行正确的思想政治引导44-46
• 4.5.2 精心设计教学内容的讲解方法,启发学生的深入思考46-47
• 4.5.3 充分利用现代多媒体技术,增强音乐教育的感染力47-50
• 第5章 结论50-51
• 致谢51-52
• 参考文献52-54
• 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果54

【共引文献】

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