基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究

发布时间：2023-03-27 01:52

　　随着教育改革的深入推进,传统教学方式已经无法满足当前教学需求,音乐教学也不例外。在高校音乐课程的改革过程中,通过将基本乐理与视听练耳课程进行整合,其能够有效改善这两门课程的长期分离状况,在一定程度上能促进音乐教学的持续、稳定发展。本文从相关概念的内涵出发,分析了基本乐理与视唱练耳课程整合的必要性,以及当前高校基本乐理与视唱练耳教学模式存在的问题,然后就基本乐理与视唱练耳整合课程的教学策略进行探究,以此为提高高校音乐教学质量奠定基础。

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【文章目录】：
一、相关概念的内涵分析
二、基本乐理与视唱练耳课程整合的必要性
三、高校基本乐理与视唱练耳教学存在的不足
    (一)基本乐理教学存在的问题
    (二)视听练耳教学存在的问题
四、基本乐理与视唱练耳整合课程的教学策略
    (一)教学原则上有所突破
        1、审美教育
        2、坚持多样化的音乐教育
    (二)教学内容方面的改进
    (三)优化教学方法
    (四)完善教学评价机制
结 语



本文编号：3772142