音乐艺术融入医学教育浅论:意义、困境与行动

发布时间：2017-08-12 19:27

  本文关键词：音乐艺术融入医学教育浅论:意义、困境与行动

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【摘要】：音乐艺术作为人文教育的重要表达形式,对医学及医学教育都有着潜在的积极意义。然而,就音乐艺术融于医学教育的现状而言,目前的问题是:缺乏音乐艺术融入医学教育的观念,缺乏相应的课程体系,缺乏精通音乐艺术与医学的双师型教师,缺乏音乐艺术融入医学教育的环境。因此,建立音乐艺术与医学的联接观念,构建音乐艺术融入医学教育的特色课程,培养音乐艺术融入医学教育的双师型人才,以及创造音乐艺术融入医学教育的多元共享环境等,是音乐艺术融于医学教育的必要行动。
【作者单位】： 湖北医药学院公共管理学院;
【关键词】： 音乐艺术 医学教育 人文教育
【基金】：湖北省教育厅人文社会科学研究项目“关于医学院校音乐治疗课程建设的研究”(2012Q116)
【分类号】：J60-05;R-4
【正文快照】： 艺术是人的一种特质,它以情感和想象为特性,是人的情感、意念与创造的综合心理活动,是人的精神世界的形象表现。音乐是艺术,是人的生活样式;医学是科学,是以治疗和预防生理疾病、提高机体健康为目的一种科学。表面看,疾病和音乐好像是两个完全不同的世界,但仔细分析却有着丝

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本文编号：663253