舒伯特、黄自艺术歌曲文化内涵的比较研究

发布时间：2017-08-16 08:19

  本文关键词：舒伯特、黄自艺术歌曲文化内涵的比较研究

  更多相关文章： 舒伯特 黄自 艺术歌曲 文化内涵 广义性比较

【摘要】：声乐是一门艺术、一种文化,是人类生活的集约型再现和浪漫性表达。不同时期的声乐艺术既反映了特定时期下的社会思潮与社会发展状况,也反映了作曲家的个人文化追求及审美表达意趣。“艺术歌曲”是声乐艺术的一种,它形式精炼内容丰富,与其他姊妹艺术有着明显的不同。其中,“情真意切的文学诗歌”、“精雕细琢的伴奏艺术”、“优美动人的人声与器乐二重唱”是“艺术歌曲”的三大典型艺术特征。作为一门艺术和一种文化,“艺术歌曲”的存在不仅丰富和娱乐了人们的精神生活,而且构筑了人类多元文化的一隅,具备了艺术价值和文化价值的双重属性。 在中外艺术歌曲发展史上,奥地利作曲家舒伯特和中国作曲家黄自分别是德奥艺术歌曲和中国艺术歌曲的代表人物。他们都是备受世人推崇的伟大艺术歌曲作曲家,都创作了数量众多的艺术歌曲作品,都成功地塑造了关于诗词内涵的全新表达理念和全新表现手法,都对其所处时代的音乐生活产生过重大影响并深深地影响了后来人的音乐思想和行为。这些诸多相似之处构成了本文立论的初始依据。又考虑到黄自曾经留学西洋,他在艺术歌曲创作中融合了西方作曲技法的因素；黄自本人十分推崇舒伯特的艺术歌曲,他曾认真研究舒伯特的艺术歌曲《云雀歌》、《死神与少女》、《何处云》、《自己的鬼影》、《夜曲》(Standchen)、《魔王》、《你是安宁》(Du bist die Ruh)等经典艺术歌曲并谦虚地称自己“拙著《春思曲》‘分色上帘边’一句也算是东施效颦”(意为仿效舒伯特的《你是安宁》(Du bist die Ruh))等因素,本文决定从“艺术歌曲文化价值”的角度出发对二者的作品进行对比研究,期望可以认识涵盖在两人作品中的深层思想理念,进而为我国音乐工作者提供某些理论上的参考依据,使他们能够透过这些理念指引以后的音乐表演和音乐创作 与目前学术界的相关研究相比,本文研究的创新点是：既立足于广义前提下的舒伯特与黄自艺术歌曲进行文化内涵比较研究,又立足于狭义前提下的舒伯特与黄自艺术歌曲进行文化内涵比较研究。即先通过对两位作曲家的典型作品进行分析,概括与提炼出两者艺术歌曲的文化内涵,在此基础上对二者艺术歌曲进行文化内涵特征的第一次比较；之后,再选取各自作品中具有相同题材的具体作品进行二次比较,经过反复的比较与研究总结出科学合理的推断。 介于本文的立论依据和研究创新点,文章共分为四个章节进行论述。第一章：作曲家简介；第二章：舒伯特艺术歌曲的文化内涵探究；第三章：黄自艺术歌曲的文化内涵探究,第四章：舒伯特与黄自艺术歌曲的文化内涵比较。 比较中发现,舒伯特的艺术歌曲无论是在歌词题材选取上还是在音乐风格把握上都表现的十分丰富,而黄自的艺术歌曲在这些方面却表现的相对有限,这就为我国艺术歌曲今后的创作方向提出了新要求：中国的作曲家在创作艺术歌曲时应注意扩大歌词题材范围,扩展歌曲风格,力争创作出更加丰富多彩的艺术歌曲作品。
【关键词】：舒伯特 黄自 艺术歌曲 文化内涵 广义性比较
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J605
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 序论9-13
• 第一章 作曲家简介13-17
• 第一节 舒伯特简介13-14
• 第二节 黄自简介14-17
• 第二章 舒伯特艺术歌曲的文化内涵探究17-41
• 第一节 舒伯特的艺术歌曲创作思想分析17-33
• 一、出于对自由、理想生活的表达17-20
• 二、借以探索一种全新的艺术形式20-31
• 三、借以表达自己对现实生活的理解和感悟31-33
• 第二节 舒伯特艺术歌曲的文化内涵分析33-41
• 一、扩大了声乐创作的空间,实现了诗歌灵魂的升华33-36
• 二、实现了德奥社会各阶层审美趣味的表达和满足36-37
• 三、实现了德奥社会中不同阶层利益的满足37-41
• 第三章 黄自艺术歌曲的文化内涵探究41-53
• 第一节 黄自的艺术歌曲创作思想解读41-43
• 第二节 黄自艺术歌曲的文化内涵探析43-53
• 一、黄自艺术歌曲中的民族主义因素43-50
• 二、黄自艺术歌曲中的浪漫主义因素50-53
• 第四章 舒伯特与黄自艺术歌曲文化内涵比较53-71
• 第一节 舒伯特与黄自艺术歌曲文化内涵异同性分析53-57
• 一、舒伯特与黄自艺术歌曲文化内涵的共同性分析53-55
• 二、舒伯特与黄自艺术歌曲文化内涵的差异性分析55-57
• 第二节 两组艺术歌曲的比较与研究57-71
• 一、《纺车旁的格雷欣》与《春思曲》的比较与研究57-60
• 二、《魔王》与《天伦歌》的比较与研究60-71
• 结语71-73
• 参考文献73-75
• 致谢75-77
• 攻读硕士学位期间的研究成果77

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本文编号：682219