对武学方音乐教育管理思想的研究

发布时间：2017-08-16 12:44

  本文关键词：对武学方音乐教育管理思想的研究

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【摘要】：在人类社会生产发展的历史中,使用生产工具的水平是生产力发展水平的重要标志。我们河南省高等院校的音乐教育发展也是如此,提高教学质量和搞好行政管理不仅是教育发展的重要动力,也是教育发展水平的重要标志。音乐教育在个体的发展和社会的发展方面存在的价值对于推动整个人类社会的发展具有独特的作用,而高校的艺术教育管理更是高等教育管理中重要的一部分。为了河南省“十五”重点课题------河南省近现代音乐教育发展研究,笔者对该段经历的见证人武学方先生进行了专访。 在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》这一文件中强调:“实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地结合在一起,融入到在教育活动的各个环节当中。高等学校教育不仅仅要抓好智育、更要重视德育,还要加强体育美育、劳动技术教育和社会实践,使教育的各个方面相互渗透、协调发展,促进学生们的全面发展。”①这就要求我们在高等院校的音乐教育管理中一定从各个角度入手去开发学生的潜力,把素质教育的种子散播到各个层面。事实证明,凡是能够认真贯彻执行这个文件的区域,教育工作都能够顺利开展并且蓬勃发展起来,而在诸多的教育领域中,最受欢迎的莫过于音乐学科的教育管理了。 20世纪,在河南省高等院校音乐教育发展的历史长河中,涌现出许多为音乐教育事业献身的先行者,本文以武学方老师为例,从不同的角度入手,对武学方的音乐教育管理事业做一个系统的梳理与总结,力图真实的呈现和客观的评说他在河南省当代音乐教育发展中的贡献。
【关键词】：行政管理 思想理念 贡献 实践
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J60-4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-9
• 第一章 武学方早期音乐管理教育事业的发展历程9-15
• 第一节 音乐管理思想的萌芽时期9-11
• 一、朴素而深切的爱国思想9-11
• 二、终生从事音乐管理的决心和对国家音乐建设的期望11
• 第二节 武学方音乐管理上的彷徨与探索11-15
• 第二章 武学方在行政管理中的思想理念15-27
• 第一节 行政管理中的严格要求15-17
• 一、对待学生的“严”与“慈”15-16
• 二、在行政管理中的“原则”与“人情”16-17
• 第二节 武学方眼中的近现代高校音乐教育管理问题及发展趋势17-27
• 一、高校音乐教育管理的问题及观念的改变18-20
• 二、对于新时代音乐管理人才的培养20-21
• 三、河南省高校音乐教育管理的发展趋势21-27
• 第三章 武学方先生在河南近现代音乐发展史中的突出贡献27-30
• 第一节 对于规章制度的改革27-28
• 一、“三要三不要”的会议制度27
• 二、艺术学院管理制度的逐步完善27-28
• 第二节 促进国内外音乐教育交流的思想28-30
• 结语30-33
• 参考文献33-34
• 致谢34-35

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 张克学;音乐审美教育与大学生素质教育[J];佛山科学技术学院学报(社会科学版);2004年04期

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1 王s，

本文编号：683384