论高师音乐教育专业声乐教学设计的科学性

发布时间：2017-08-18 05:27

  本文关键词：论高师音乐教育专业声乐教学设计的科学性

  更多相关文章： 高师音乐教育 声乐教学 科学性设计

【摘要】：以培养合格中小学音乐师资为目标的高等音乐教育与中小学对声乐人才需求的不统一,在一定程度上造成教育与实际需求的脱节。本文在探讨症结存在原因的基础上,从声乐教学的总体设计出发,依附于"师范"特征,试图分析出高师音乐教育专业声乐教学的客观规律,响应声乐教学顺应教育实践的科学发展。
【作者单位】： 武汉音乐学院音乐教育学院;
【关键词】： 高师音乐教育 声乐教学 科学性设计
【分类号】：J616-4;G652
【正文快照】： 声乐作为高师音乐教育专业学生的必修科目之一,其自身除带有声乐表演功能的一般属性之外,“师范”更是其区别于其它音乐专业方向的鲜明特征,它决定了高师声乐教学应以培养社会一线音乐教育人才为终极目标,以适应音乐教育发展的时代性需求,这是社会发展赋予声音教育应当承担的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王耀华;中小学音乐教育发展与高师音乐教育改革[J];音乐研究;2002年01期

2 伍雍谊;素质教育与学校音乐教育[J];人民音乐;1998年10期

3 李泉;论高师声乐专业素质教育的目标体系[J];中国音乐;1998年02期

4 郑茂平;;高师声乐教学模式改革的实验研究——从教学心理学角度探求高师六种新的声乐教学模式的有效性[J];中央音乐学院学报;2005年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨艳;;地方性本科院校音乐专业器乐教学模式浅探[J];安徽文学(下半月);2007年02期

2 高树林;浅论高师音乐教育专业人才素质的培养[J];毕节师范高等专科学校学报(综合版);2002年01期

3 高树林;;高师音乐教育专业课程结构与教学模式探析[J];毕节学院学报;2007年05期

4 张北北;;新课标下高师音乐理论渗透教学模式探究[J];北方音乐;2011年01期

5 刘可英;;浅析新疆地区高师音乐教育专业的课程设置[J];时代教育(教育教学);2011年05期

6 杨丽莉;;音乐教育专业课程设置改革的探讨[J];常州工学院学报(社科版);2009年01期

7 陈劲峰;;关于高师音乐学生素质教育及素质培养问题的认识[J];大舞台;2010年02期

8 江伟;;对当前高师声乐教学的若干问题的探究[J];大舞台;2010年07期

9 康慧奇;;论高师音乐教育中器乐教学的现状[J];大舞台;2010年09期

10 张丽丹;;音乐教育在素质教育中存在的问题与解决途径[J];大舞台;2011年12期

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 金世余;我国中小学音乐校本课程开发研究[D];福建师范大学;2010年

2 王东雪;当代泉州南音传承社会运行机制研究（1980年至今）[D];福建师范大学;2011年

3 资利萍;感性的呼唤[D];湖南师范大学;2009年

4 金顺爱;中小学音乐课程的民族性研究[D];东北师范大学;2009年

5 欧璐莎;实习教师社会化过程研究[D];东北师范大学;2012年

6 谢琳;北京市京剧音乐地方课程社会运行机制研究[D];中国艺术研究院;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 崔景秋;河北省普通高校音乐审美教育的调查与研究[D];河北师范大学;2010年

2 傅丽娜;幼师舞蹈教学创新对提升学生综合素质作用的研究[D];河北师范大学;2010年

3 陈立文;探究高等师范学校音乐教育改革对毕业生就业的推动作用[D];沈阳师范大学;2011年

4 王玺;音乐时距估计的特征研究[D];西南大学;2011年

5 张鑫鑫;论基础教育改革背景下的高师音乐教师素质[D];曲阜师范大学;2011年

6 马瑞;京剧进中小学课堂现状调查与对策研究[D];华中师范大学;2011年

7 陈洁;高师学生班级音乐课教学能力培养研究[D];四川音乐学院;2011年

8 黄琦;初中唱歌教学中情感目标制定的调查及分析[D];上海师范大学;2011年

9 朱锐;萧友梅国民音乐教育思想与实践研究[D];哈尔滨师范大学;2011年

10 白宝伟;伊犁师范学院声乐教学现状研究[D];东北师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 张厚粲,郑日昌;关于认知方式的测验研究——对我国大、中、小学生场依存性特征的调查分析[J];心理科学通讯;1982年02期

2 李寿欣,张忠华;认知方式与教学策略对英文教学效果影响的研究[J];心理科学;2003年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吕庆权;高师学生音乐素养现状与普及高师音乐教育的重要意义[J];黑龙江教育学院学报;2000年04期

2 姚德利;;对高师音乐教育中“主副项”教学体制的思考[J];黄河之声;2001年04期

3 郭顺利;;谈高师音乐教育的知识结构[J];中国音乐教育;1989年01期

4 胡小满;音乐学与高师音乐教育[J];河北师范大学学报(教育科学版);1998年04期

5 张鹿樵;;高师音乐教育要突出师范性[J];贵州大学学报(艺术版);2001年04期

6 王丽娜;扩大招生规模之后的高师音乐教育现状[J];人民音乐;2002年10期

7 阿依尼萨;高师音乐教育应导向为基础音乐教育服务的办学思想[J];美与时代;2004年06期

8 普敏;;构建高师音乐教育新学科《儿童歌唱训练学》[J];中国科技信息;2006年01期

9 崔瑜;;世界民族音乐在高师音乐教育中的作用[J];美与时代;2008年03期

10 张香君;;2007年《中国音乐教育》关于高师音乐教育研究综述[J];黄河之声;2008年18期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 凌崎;;高师和声教学的思考[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 廖家骅;入世前后的中国高师音乐教育[N];音乐周报;2003年

2 廖家骅;入世前后的中国高师音乐教育[N];音乐周报;2003年

3 廖家骅;入世前后的中国高师音乐教育[N];音乐周报;2003年

4 本报记者　赵小雅;高师音乐教育改革应倾听来自中小学的声音[N];中国教育报;2002年

5 赵小雅;考问现行高师音乐教育[N];中国教育报;2002年

6 李燕;高师音乐教育培养什么人？[N];音乐周报;2001年

7 陈皓;弘扬音乐教育的民族性[N];音乐周报;2006年

8 首都师范大学音乐学院 许音蕾;从教育实习看高师音乐教育[N];中国教育报;2007年

9 本报记者 王亮;音乐高师生如何站稳三尺讲台[N];中国教育报;2007年

10 范立芝;提升高师音乐课程的美育功能[N];光明日报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 韦希;当代女性主义视野下的中国高师音乐教育[D];南京师范大学;2013年

2 王州;《世界民族音乐》课程论研究[D];福建师范大学;2006年

3 马达;二十世纪中国学校音乐教育发展研究[D];福建师范大学;2001年

4 徐科锐;贺绿汀与中国现当代音乐教育[D];东北师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 肖雅筠;高师音乐教育课程群的构建与价值研究[D];首都师范大学;2012年

2 李红;新课程背景下地方高师音乐教育专业人才培养模式研究[D];河北师范大学;2011年

3 杜秋园;论小城市高等师范音乐教育办学模式[D];中央音乐学院;2010年

4 闫丹;高师音乐教育专业学生研究性学习的探索[D];东北师范大学;2010年

5 卿菁;面向21世纪，，探析我国高师音乐教育课程设置的发展趋势[D];湖南师范大学;2002年

6 李霁;教师专业化视野下的高师音乐教育实习研究[D];东北师范大学;2010年

7 张东东;论在高师视唱练耳课中加强民族音乐教育的重要性[D];东北师范大学;2007年

8 朱晶;浅谈高师视唱练耳教学中的节奏训练[D];东北师范大学;2008年

9 张海彬;基础课程改革视野中的高师音乐教育课程整合研究[D];东北师范大学;2006年

10 薛建斌;萧友梅的音乐教育思想及对高师音乐教育的启示[D];湖南师范大学;2008年

本文编号：692908