中美音乐课程标准的差异与反思

发布时间：2017-08-21 21:41

  本文关键词：中美音乐课程标准的差异与反思

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【摘要】：本文通过对中美两国音乐课程标准的比较研究,探讨了两国音乐课程标准在背景理念、目标制定和内容标准三个维度上的差异与差距;并在分析、反思的基础上,就如何完善我国的音乐课程标准提出了一些具体的建议。
【作者单位】： 银川能源学院幼师系;
【关键词】： 中美音乐教育 课程标准 对比研究
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 音乐课程标准是开展音乐教学的纲领性文件,它确定了音乐学科的课程性质、课程目标、内容目标与实施建议,其实质是对学生音乐学习结果的期望。我国的音乐课程改革近些年来取得了较大的成效,与此同时,也存在着很多不适应当前社会发展的问题。因此,在思考如何解决这些问题的同时,

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