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夏布里埃《十首如画小品》的探究与演绎

发布时间:2017-09-03 19:19

  本文关键词:夏布里埃《十首如画小品》的探究与演绎


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【摘要】:埃玛努尔.夏布里埃是19世纪末法国音乐界重要的作曲家、指挥家、钢琴家。1841年1月18日,他诞生于法国的浦伊德多漠山区。1894年9月13日在巴黎辞世。夏布里埃的音乐人生道路经历了许多坎坷与挫折,但这一切都无法阻挡他在19世纪艺术领域里取得卓越的成就。 1880年夏布里埃放弃了他在内务部所获得的职位,专心作曲,终于成为了-名名副其实的作曲家。他的《十首如画小品》创作于1881年,是夏布里埃成为专业作曲家所作的第一部钢琴作品。虽然这部钢琴作品在题材上短小精悍,但是在内容上却相当丰富:从曲式结构上看,他采用的形式是较为简单而传统的;从调式调性上看,他重视半音阶体系的使用、离调与转调的使用及调性色彩对比的使用;从和声上看,他融入了平行进行、半音化进行以及对传统和弦功能进行削弱的手法;从旋律上看,他所创作的旋律大多呈现出片断性的、半音化进行的、多声部的特征;从节奏上看,他大量选用变化丰富的节奏强音、非常规性的节奏组合方式以及休止符。 本文结合作曲家的生平及钢琴音乐创作历程,从音乐语汇中的曲式结构、调式调性、和声、旋律和节奏入手,阐述了夏布里埃《十首如画小品》的风格特性,运用具体例证和综合分析相结合的方式,从音色、力度与情绪、节奏、踏板这四个方面对这部作品的演奏技法进行分析,从而确立它的历史地位及教学价值。本文旨在通过对夏布里埃《十首如画小品》音乐语汇及风格特性的探究,使更多人能够全面地了解这部作品,正确地解读它的历史地位及教学价值,更好地来进行演绎。
【关键词】:夏布里埃 《十首如画小品》 风格特性 演奏技法
【学位授予单位】:陕西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J624.1
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 引言7-9
  • 一、选题目的及意义7
  • 二、研究现状概述7-8
  • 三、本论题的研究方法与内容8-9
  • 第1章 伟大的音乐家——夏布里埃9-13
  • 1.1 夏布里埃的生平9
  • 1.2 夏布里埃钢琴音乐的创作历程与代表作品9-13
  • 1.2.1 所处历史时期法国的钢琴音乐发展脉络10-11
  • 1.2.2 夏布里埃钢琴音乐的创作历程11-12
  • 1.2.3 夏布里埃钢琴音乐的代表作品12-13
  • 第2章 《十首如画小品》的音乐语汇13-26
  • 2.1 作品简析13-14
  • 2.2 音乐语汇14-26
  • 2.2.1 曲式结构14-15
  • 2.2.2 调式调性15-17
  • 2.2.3 和声17-20
  • 2.2.4 旋律20-23
  • 2.2.5 节奏23-26
  • 第3章 《十首如画小品》的风格特性26-34
  • 3.1 继承性26-27
  • 3.2 先锋性27-29
  • 3.2.1 与法国印象主义绘画的融合27-28
  • 3.2.2 与法国象征主义诗歌的融合28-29
  • 3.3 标题性29
  • 3.4 民族性29-32
  • 3.5 交响性32-33
  • 3.6 通俗性33-34
  • 第4章 《十首如画小品》的演绎34-55
  • 4.1 演奏原则34-35
  • 4.1.1 忠于原作34-35
  • 4.1.2 适度地进行二度创作35
  • 4.2 演奏技法35-55
  • 4.2.1 音色的控制35-41
  • 4.2.2 力度与情绪对比41-45
  • 4.2.3 节奏的把握45-48
  • 4.2.4 踏板的使用48-55
  • 第5章 《十首如画小品》的历史地位及教学价值55-59
  • 5.1 历史地位55-56
  • 5.2 教学价值56-59
  • 结语59-60
  • 参考文献60-63
  • 致谢63-64
  • 攻读学位期间研究成果64

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 朱雅芬;19世纪晚期法国的钢琴音乐[J];钢琴艺术;2004年06期

2 周宝全;印象主义音乐风格的产生及其美学特征[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2003年04期

3 张宇;浅谈音乐的二度创作[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2005年05期

4 李柯;;印象主义钢琴作品触键法初探[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2006年01期

5 冯志平;凯旋门的世纪回声——19世纪末至德彪西之前法国音乐的特点[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2004年02期

6 吕琳;;论音乐与绘画的关联——以印象主义和表现主义为例[J];艺术百家;2006年03期

7 景佳;;印象主义钢琴音乐的技术处理[J];江汉大学学报(人文科学版);2007年02期



本文编号:786870

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