普通高校声乐公选课教学研究

发布时间：2017-09-15 10:51

  本文关键词：普通高校声乐公选课教学研究

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【摘要】：随着世界教育的蓬勃发展,中国教育也有了全新的发展,其中音乐教育在其中占有重要的地位。 音乐教育中普通高校声乐教育占有很重要的地位。声乐是一门通过人声来表达情感的艺术。每个正常人都具备歌唱的天性,同时由于歌唱是声音与歌词紧密联系在一起的,这种特殊的表达形式更能被人们所理解和接受,因此具有广泛的社会性。 基于这样的考虑,本文以“普通高校声乐公选课教学研究”为题目,拟从高校声乐教学理论研究、教材选择以及高校声乐教学实践中的问题、对策几个方面对高校声乐教学做一个较全面的研究,主要研究内容如下: (1)对普通高校声乐教学的基本理念和声乐教学现状进行了简单的概括; (2)阐述了普通高校声乐教学的性质和任务与高校声乐教学的原则,在论述声乐教学与声乐教学曲目教材的基础上,说明了科学选用声乐教学曲目的思路以及如何对声乐教学曲目的教材进行开发; (3)结合我所了解的情况,论述了现在普通高校声乐公选课教学实践中的主要组织形式以及存在的问题; (4)对普通高校声乐公选课教学中的问题提出了合理的对策。
【关键词】：普通音乐教育 普通高校声乐教学 教学实践
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J616
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 第一章 绪论7-11
• 1.1 普通高校声乐公选课教学的基本理念7-9
• 1.1.1 声乐艺术的主要特点7-8
• 1.1.2 普通高校开展声乐公选课的必要性和可行性8-9
• 1.2 普通高校声乐公选课教学现状分析9
• 1.3 本文研究内容和章节安排9-11
• 第二章 普通高校声乐公选课教学理论研究11-22
• 2.1 普通高校声乐公选课的教学性质和任务11-14
• 2.1.1 普通高校声乐公选课的教学性质11-12
• 2.1.2 普通高校声乐公选课教学的任务12-14
• 2.2 普通高校声乐公选课教学原则14-17
• 2.3 普通高校声乐公选课教材与曲目选择17-22
• 2.3.1 声乐公选课教材使用现状17
• 2.3.2 声乐公选课教材开发17-19
• 2.3.3 科学选用声乐教学曲目19-22
• 第三章 普通高校声乐公选课教学中的问题与对策22-29
• 3.1 普通高校声乐公选课教学中的问题22-25
• 3.1.1 普通高校声乐公选课理论方面22-23
• 3.1.2 普通高校声乐公选课实践方面23-25
• 3.2 普通高校声乐公选课教学实践对策25-29
• 3.2.1 加强普通高校声乐公选课在理论方面的研究25-26
• 3.2.2 重视普通高校声乐教学实践活动26-29
• 第四章 总结29-30
• 参考文献30-31
• 致谢31-32
• 攻读学位期间取得的科研成果清单32

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 陈乃平;关于高师声乐集体课程性质和定位的几点认识[J];淮北煤师院学报(哲学社会科学版);2002年05期

2 冯兰芳;关于普通高等学校艺术公共选修课程的思考[J];人民音乐;2003年12期

3 高海燕;普通高校声乐选修课的尝试[J];雁北师范学院学报;2002年06期

4 俞子正;表象和实质的差异——再谈歌唱中的“放松”和“自然”[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2003年04期

5 乔爱玲;试谈普通高师声乐选修课教学的几个问题[J];中山大学学报论丛;2002年03期

6 李首明;普通高校声乐教学探讨[J];中国音乐教育;2000年12期

7 冯兰芳;对普通高等学校音乐欣赏课程的探讨[J];中国音乐教育;2005年10期

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本文编号：856110