基于奥尔夫“原本性”教育观念的幼儿歌曲弹唱课程构建

发布时间：2017-09-20 06:23

  本文关键词：基于奥尔夫“原本性”教育观念的幼儿歌曲弹唱课程构建

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【摘要】：基于奥尔夫"原本性"音乐教育观念,进行幼儿歌曲弹唱技能"合"的课程构建,即:"合"的课程内容的选择和组织;"合"的课程教学教学方式的设计;"合"的评价方式的确定。实现高时效形成幼儿歌曲弹唱能力、音乐综合能力的教学目的。
【作者单位】： 金华职业技术学院;
【关键词】： 弹唱课程构建 原本性 声势律动
【基金】：浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目《基于奥尔夫原本性教学思想的幼儿歌曲弹唱技能教学研究和实践》课题的阶段性研究成果。项目编号:Kg2013657
【分类号】：J60-4
【正文快照】： “幼儿歌曲弹唱”是学前教育专业的核心技能课程。通过本课程学习,旨在让学生掌握音乐的基础知识,提局节■_、—、边弹边唱等技能,同时,开阔音乐视野,提高音乐鉴赏能力,—-、“幼儿歌曲弹唱”课程教学现状 -直以来,学前教育专业幼儿歌曲弹唱课程总是不能 很好解决以下两方面的

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