邯郸市高师声乐教育改革创新与思考

发布时间：2017-10-08 21:24

  本文关键词：邯郸市高师声乐教育改革创新与思考

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【摘要】：近年来,社会对高师音乐教育的关注已经越来越多。而在高师的音乐教育体系中声乐教育又占有绝大一部分,因此,在高师声乐教育的质量好坏对高师音乐教育的质量有很大影响。经过对邯郸市高等师范院校声乐教育现状的走访,再通过对调查数据的统计分析,然后又从定性和定量两个方面进行分析,笔者找出了一些高师声乐教育中的一些问题,并在结合当今社会趋势和其对人才新要求的基础上,找寻出合理的解决策略。 本文共六个部分。第一部分,结合当前高师声乐教育的背景,阐明研究的价值与意义。第二部分,采用合理的研究方法对邯郸市高师声乐教育状况进行调查。第三部分,对邯郸高师声乐教育现状进行分析研究。第四部分,针对声乐教育现状对声乐教育改革进行深入讨论。第五部分,对高师声乐教育具体改革方法的探讨。第六部分,对高师声乐教育的展望。
【关键词】：高等师范院校 声乐教育 改革
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：J616-4;G652
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 第一章 邯郸市声乐教育改革的背景7-10
• 第二章 声乐教育改革研究的现状10-13
• 第三章 邯郸市高师声乐教育及师资情况调查分析研究13-18
• 一、调研方法13
• 二、调查工具13-14
• 三、调查过程14
• 四、问卷发放14-15
• 五、问卷调查结果的整理及分析15-18
• 第四章 邯郸高师声乐教学的改革现状分析18-32
• 一、高师声乐教育存在的问题19-22
• 二、高师声乐教学改革的现状22-26
• 三、对高师声乐教学改革的思考26-32
• 第五章 高师声乐教育改革方法32-43
• 一、教学内容的改革32-37
• 二、教师教学观念的改变37-40
• 三、教学方法的改革40-42
• 四、声乐考核方法的改革42-43
• 第六章 高师声乐教育改革和其他音乐科目改革的互补43
• 第七章 高师声乐教育的展望43-45
• 一、教育观念将会更新43-44
• 二、声乐教师类型转变44-45
• 结论45-46
• 参考文献46-49
• 附录一49-51
• 附录二51-54
• 感谢54

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 凌伟;;培养学生音乐特长的要求及方法[J];教学与管理;2008年09期

2 曾艳;;高师声乐教学的现状与思考[J];辽宁经济职业技术学院(辽宁经济管理干部学院学报);2007年02期

3 陈泓茹;;对高师声乐教学改革的思考[J];南京艺术学院学报(音乐与表演版);2006年01期

4 陈其射;论当代我国学校音乐教育的发展策略[J];温州师范学院学报(哲学社会科学版);2000年05期

5 蔡红华;对传统音乐基础教育的观念更新[J];星海音乐学院学报;2000年03期

6 姜兴志;素质教育中的音乐审美教育[J];音乐天地;2004年01期

7 冯兰芳;普通高等学校音乐教师素质的培养[J];中国音乐教育;2004年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 王彦华;关于高师声乐教学改革的思考[D];东北师范大学;2007年

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本文编号：996333