幼教钢琴教学的组织特色与素质培养分析

发布时间：2021-02-08 15:21

　　教育事业的不断发展,使公众更加重视幼教。钢琴课程属于幼儿教育专业学生的必修课,相应的教学组织形式与素质培养的方法均需要不断改进和完善,进而做到与时俱进。本文分析了幼教钢琴教学的组织特色,同时也说明了幼教钢琴教学中对幼儿教师素质培养的有效思路,从而有效提高幼教钢琴教育的水平。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(26)

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【文章目录】：
一、幼教钢琴教学的组织特色分析
    （一）教学群体方面的组织特点。
    （二）具体教学内容方面的组织特点。
    （三）教学成效方面的组织特点。
二、幼教钢琴教学中对素质培养的有效思路
    （一）注重对创造与想象力的培养。
    （二）加大培养对钢琴学习的兴趣。
    （三）做好提升自信心的培养工作。


【参考文献】：
期刊论文
[1]幼教专业钢琴课分层次能力培养策略[J]. 雷琼.  艺海. 2012(02)
[2]浅谈幼教专业钢琴教学的几点体会[J]. 赵峰.  科教文汇(中旬刊). 2011(12)
[3]幼教专业钢琴教学的现状分析及改进[J]. 雷琼.  黄河之声. 2011(23)



本文编号：3024130