强化高职教育类学生音乐艺术素养教育的形成探究
发布时间:2021-02-18 21:59
当今我国高校的学生艺术知识都是比较薄弱的一方面,特别是高职院校的学生,这种现象不仅不利于普通课程的学习,更阻碍学生学习艺术课程。重视学生的艺术素养教育不仅作为是作为演员的培养,更是要提高艺术修养。重视音乐教学中学生艺术素养的养成,能深化学生自身的文化内涵,也是顺应现代化素质教育的表现。
【文章来源】:黄河之声. 2019,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、艺术素养提升的必要性
(一)高职学生艺术素养概述
(二)有助于实现高职学生全面发展
(三)有助于提高全社会的艺术素养
二、高职学生艺术素养低的现状
(一)高职学生的音乐表演缺乏情感投入
(二)音乐表演是一种“二度创作”的过程
三、强化高职教育类学生艺术素养的途径
(一)充分调动起学生接受艺术素养教育的积极性
(二)提高学生的综合文化水平
(三)推进高雅艺术进校园
(四)开展校园文化艺术活动
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生艺术素养的现实作用[J]. 刁佳. 阅江学刊. 2017(06)
本文编号:3040149
【文章来源】:黄河之声. 2019,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、艺术素养提升的必要性
(一)高职学生艺术素养概述
(二)有助于实现高职学生全面发展
(三)有助于提高全社会的艺术素养
二、高职学生艺术素养低的现状
(一)高职学生的音乐表演缺乏情感投入
(二)音乐表演是一种“二度创作”的过程
三、强化高职教育类学生艺术素养的途径
(一)充分调动起学生接受艺术素养教育的积极性
(二)提高学生的综合文化水平
(三)推进高雅艺术进校园
(四)开展校园文化艺术活动
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]大学生艺术素养的现实作用[J]. 刁佳. 阅江学刊. 2017(06)
本文编号:3040149
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/mzqiyue/3040149.html