小提琴教学方法研究

发布时间：2021-03-15 21:54

　　在教学这一行业中,每一位专业教师所必须具备的基本功就是,在教学过程中选择一套能够实现其教学目的、完成新课程改革要求中所规定的教学内容、使教学效果达到最佳的教学方法。这在包括小提琴在内的艺术类教学过程中尤其重要,小提琴是一种弦乐乐器,是现代管弦乐队弦乐组中最重要的乐器,具有高难度演奏技巧所以教学有一定难度。小提琴教师的教学方法直接影响到教学质量和教学效果,关系到学生未来的发展和成才的方向,也影响着教师的教学水平的测评和教学任务的完成情况。本文重点探寻一种高效的小提琴教学方法,提高教学水平和教学质量,以培养专业素养过硬的专业人才。 

【文章来源】：中国包装. 2019,39(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、小提琴教学中存在的问题
    1. 学生失去练琴的兴趣和自由
    2. 应试教育代替素质教育
二、小提琴教学方法
    1. 技法的练习
    2. 小提琴教学教材
    3. 学生音乐素养的培训
三、小提琴教学中的创新
    1. 培养学生良好的学习能力
    2. 培养学生将所学知识运用到演奏中的能力
    3. 强化音乐表现空间中的节奏
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小提琴教学中歌唱性演奏技巧的运用[J]. 刘德琳.  当代音乐. 2019(08)
[2]小提琴教学中“启发——探究式”方法的运用分析[J]. 郭媛媛.  北方音乐. 2017(24)



本文编号：3084875