交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学探讨

发布时间：2021-03-28 08:32

　　视唱练耳和声乐教学是高校学前教育专业的基础性课程,也是学生在未来工作中所应当具备的基本能力与素养,近年来随着国家各阶段教学改革的不断深入推进,交互式教学作为一种新型教学模式越来越受到广大高校教育工作者的重视,同时其在学前教育专业也得到越来越广泛地推广与应用。基于此,本文通过实际的教学案例详细探讨了交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学具体策略。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、创设合理的教学情境
二、不断融合视唱练耳与声乐教学
三、积极组织学生合作学习
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]交互式教学下的学前教育视唱练耳和声乐教学[J]. 李桂梅.  黄河之声. 2019(04)
[2]交互式教学下的中职学前教育视唱练耳和声乐教学[J]. 原洁.  黄河之声. 2018(12)
[3]中职学校学前教育基于交互式教学模式的视唱练耳和声乐教学[J]. 迟素敏.  初中生优秀作文. 2016(02)



本文编号：3105218