阐述信息化技术在高校音乐教学中的应用

发布时间：2021-04-08 17:48

　　声音是传播音乐的重要手段,通过声音的变化,呈现出不同风格的音乐作品。在高校音乐教学中,应用信息化技术教学,可以将音乐旋律形象呈现出来,可以提高学生学习兴趣。文章以信息化技术在高校音乐教学中的应用为研究对象,对应用优势进行简单分析。基于此,对信息技术在音乐教学中应用方法,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。 

【文章来源】：北极光. 2019,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、信息化技术在音乐教学中应用优势
    1、丰富教学资源
    2、创新教学方式
    3、加强师生互动
    4、培养学生音乐审美能力
二、信息化技术在高校音乐教学中应用策略
    1、创建教学氛围,激发学生学习氛围
    2、训练学生音准,培养学生音乐能力
    3、灵活应用教学手段,培养学生自主学习能力
    4、创新教学方法,提高教学质量
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于应用型人才培养视角的高校舞蹈教学中“翻转课堂”的应用[J]. 谢迟.  北方音乐. 2019(10)
[2]关于翻转课堂教学模式在高校音乐理论课中的应用研究[J]. 赵庆华.  黄河之声. 2019(06)
[3]“信息化”技术应用于高校音乐课程的创新模式研究——以广东省音乐类非遗课程为例[J]. 胡远慧.  北方音乐. 2018(11)
[4]浅谈数字校园环境下的大学音乐教学模式改革[J]. 袁林德.  中国高新区. 2017(11)
[5]作曲教学在信息化时代的应用——评《音乐技法综合分析教程——作曲技术理论综合课程》[J]. 王曦.  中国教育学刊. 2017(03)
[6]信息技术与音乐课程整合——基于TPACK音乐学科化的视角[J]. 王鶄.  教育研究与实验. 2016(05)



本文编号：3125977