地方高校音乐学专业应用型转型探讨

发布时间：2021-05-05 23:49

　　应用型转型成为国家、教育主管部门、高校、考生、家长的热门话题,许多省市教育厅纷纷发布了本省高校的应用转型指导意见,确定了试点高校,制定了长期规划和短期目标。相关研究自2006年以来也逐年增加,热闹非凡。但是,在转型热的背后,也隐藏着许多隐忧,需要引起我们足够的重视。 

【文章来源】：湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2019,16(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、普通高校向应用型高校转型热
    (一)转型的必要性和紧迫性
    (二)地方普通高校转型热
二、高校应用型转型中的理论研究现状分析
三、地方高校音乐学专业应用转型中可能遇到的问题
    (一)应用转型的艰巨性
    (二)高校应用型转型的盲目性
    (三)招生制度的改革任重道远
四、对策分析
    (一)地方高校音乐学专业转型的定位思考
    (二)把握住办学理念和任务。
    (三)音乐学专业应用型能力人才培养
    (四)音乐学专业应用型转型背景下的课程设置
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]扩招对我国城乡教育平等的影响研究——基于大学教育回报率与大学入学机会的视角[J]. 常进雄,阮天成,常大伟.  学术研究. 2018(07)
[2]大学扩招如何影响高等教育溢价?[J]. 马光荣,纪洋,徐建炜.  管理世界. 2017(08)
[3]基于大学扩招的大学生就业质量评价[J]. 伏文艳.  教育与职业. 2016(18)
[4]应用型高校转型发展中师资队伍的检视与制度展望[J]. 徐少明.  当代教育科学. 2016(17)
[5]中国发展高层论坛2014年会在京举行[J]. 沈聪.  前线. 2014(04)

博士论文
[1]应用型高校产教融合动力研究[D]. 陈星.西南大学 2017



本文编号：3170824