音乐类专业大学生就业现状分析——以扬州大学音乐学院为例

发布时间：2021-05-13 17:25

　　文章以扬州大学音乐学院2014-2018届毕业生为例,通过近5年来省内外招生比例对比,就业率及就业去向等方面的整理归纳,分析音乐学院近5年来毕业生的就业情况。对于音乐类专业大学生就业,应做好学生思想引领,提升学生综合素质,明确音乐学（师范）和音乐表演专业的培养目标,分阶段重点引导,树立正确的就业观,全方位、全过程切实提高音乐类毕业生的就业质量。 

【文章来源】：高教学刊. 2019,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、音乐类本科毕业生就业情况
    （一）地区选择差异化大
    （二）专业特殊性强
    （三）提高认知，树立正确择业观
二、学生就业情况及提高措施
    （一）2014-2018年就业现状分析
    （二）招生地区分布
    （三）借鉴以往成功经验，开展专业特色活动
    （四）提高学业合格率，焕发学生新活力
三、学生职业生涯的规划与指导
    （一）根据专业特点不同进行就业观培养
    （二）依据时间阶段不同加强就业观引导
    （三）依据学生就业方向不同进行个性化指导
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校音乐类大学生就业心理问题探析[J]. 武玲娟.  当代音乐. 2018(09)
[2]新时期习近平教育立德树人思想溯源及基本内涵探究——以促进我国基础教育事业发展的视角[J]. 王岩.  黑龙江教育学院学报. 2018(04)
[3]地方高校音乐专业学生就业现状分析[J]. 谈音.  当代音乐. 2017(22)
[4]地方高师院校音乐专业毕业生就业现状及对策研究[J]. 王江南.  当代教育实践与教学研究. 2017(04)
[5]浅谈音乐类大学生就业创业——以扬州大学音乐学院2015届毕业生就业情况为例[J]. 周虹先,葛灵月.  高教学刊. 2016(10)
[6]高师音乐专业学生实践能力培养的思考与探索[J]. 陈晓芳,姚素蓉,汪丽红.  长春师范学院学报. 2007(01)



本文编号：3184421