一流高职院校建设背景下声乐课程教学改革

发布时间：2021-05-15 00:18

　　随着国家、地方政府对职业教育的不断重视,高职教育的社会地位不断提升。广东在全国率先启动一流高职院校建设。本文是在建设一流高职院校的背景下结合高职教育"职业型、技能型和应用型"的职业特点,围绕着高职声乐教学现在面临的人数多、教师少、课程设置单一等一系列问题进行探讨,提出声乐教学改革的相关策略,为高职院校声乐专业建设提供有益参考。 

【文章来源】：当代音乐. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职声乐教学的现状
    (一)硬件设备不足。
    (二)设备管理混乱。
    (三)学生基础薄弱。
    (四)学习态度懈怠。
    (五)教学模式单一。
二、高职声乐课程体系改革策略
    (一)加大设备投入力度。
    (二)改善设备管理机制。
    (三)加强基础知识学习。
    (四)培养学生学习兴趣。
    (五)开展多样化的教学模式。
结语



本文编号：3186592