网络时代创新高校声乐教学策略研究

发布时间：2021-05-28 11:14

　　随着高校教育教学改革的不断深入,创新与改善教学策略逐渐引发人们的关注和重视,尤其是网络时代现代信息技术的教学应用,为优化高校传统教学策略提供了新的机遇和挑战。对于高校声乐学科教学而言,一方面传统的声乐教学策略无法满足新时期新阶段的教学需求,难以跟上时代发展的步伐和要求,另一方面互联网教学可以增加高校大学生学习声乐的兴趣和积极性,也能通过线上线下教学等方式帮助大学生进行自主化、信息化、碎片化学习,综合提升高校大学生的声乐核心素养。因此,本文从互联网视角出发,应用"互联网+教育"思维,首先分析网络在高校声乐教学中的应用情况,而后针对性的分析当前高校在声乐教学方面遭遇的瓶颈,最后基于网络时代背景创新高校声乐教学策略,提升高校声乐教学水平和声乐人才培养质量。 

【文章来源】：艺术研究. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、网络信息技术在高校声乐教学中的应用
    1. 应用于高校声乐理论教学
    2. 应用于高校声乐技能教学
二、网络时代高校声乐教学发展存在的问题
    1. 高校网络声乐教学缺乏及时互动
    2. 高校网络声乐教育教学资源管理无序
三、网络时代创新高校声乐教学策略
    1. 依托高校平台开发名师资源
    2. 利用网络优势整合教学资源
    3. 基于网络技术优化录音效果
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]声乐教学模式之我见[J]. 马金泉.  歌唱艺术. 2016(09)
[2]浅谈如何运用录音技术完善音乐作品的效果[J]. 王睿夫.  音乐时空. 2016(08)
[3]基于互联网技术的声乐教学探析[J]. 庞毅,刘林利.  艺术教育. 2014(10)



本文编号：3208152