应用型高校声乐教学发展之我见

发布时间：2021-06-16 08:29

　　随着社会经济的不断发展与进步,教育越来越成为人生不可或缺的一部分,高校教育更加被看作是人生的奠基石,本科教育作为高等教育的主阵地,承担着举足轻重的角色。应用型本科高校是既区别于传统学术型大学,又区别于高等职业技术学校的综合类大学,现如今这类大学也正如雨后春笋般蓬勃发展。高校的艺术类课程随着社会的发展也在逐渐增多,但是对于应用型高校而言,可能会忽略艺术本身的技巧性,而更多注重实践性。本文共分为四个部分:一、应用型高校概述;二、高校声乐教学发展概述;三应用型高校声乐发展现状分析;四、结语。以应用型高校为例,来阐述当代应用型高校中民族声乐教学的发展状况,并且提出一些可行的意见和建议。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(18)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、应用型高校概述
二、高校声乐教学发展概述
三、应用型高校声乐教学发展现状分析
    1. 从师资队伍的角度来看，授课教师在学生时期的学习水平不同。
    2. 从学生学习进程来看，学生的学习状态参差不齐。
    3. 从学校方面来看。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校声乐表演专业音乐素养的提升方法探索[J]. 朱莉.  黄河之声. 2016(12)
[2]浅论声乐教师的素质[J]. 张云娥.  音乐探索.四川音乐学院学报. 2002(02)



本文编号：3232741