基于多媒体技术的高职声乐教学探析

发布时间：2021-06-27 10:40

　　科学技术的不断进步,致使教育模式变得越来越多元化,教育作为提高国民素质的重要途径也在不断向着现代化发展。我国对高职教育的重视程度越来越高,近期我国在高职奖学金等一些方面加大了投资力度。高职中声乐教学的进步很能体现现代教育的多元化现象。本文中,笔者将以高职中的声乐教学为例,探讨多媒体技术对该专业的影响与应用。 

【文章来源】：传媒论坛. 2019,2(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、多媒体声乐教学的现状
三、传统声乐课堂的缺陷
    （一）教学模式单一
    （二）学生很容易疲倦
    （三）教师水平不稳定
四、多媒体技术在声乐教学中的应用
    （一）可以让学生对声音的评价更客观
    （二）更容易纠正发音
    （三）使课堂的乐器更多样化
    （四）使学生的表演状态得到提高
    （五）鉴赏能力可以大大提高
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体技术在高职声乐教学中的应用[J]. 敖宝华.  北方音乐. 2018(12)
[2]多媒体技术在高职声乐教学中的应用[J]. 吴欣儒.  北方音乐. 2017(17)
[3]基于多媒体技术的高职声乐教学探析[J]. 伟英.  教育现代化. 2017(03)
[4]基于多媒体技术的高职声乐教学探析[J]. 徐中楠.  北方音乐. 2015(08)
[5]现代多媒体技术在当前高职声乐教学中的运用探析探析[J]. 马玲.  戏剧之家. 2014(17)
[6]多媒体技术在高职声乐教学中的运用[J]. 王敏.  北方音乐. 2014(11)
[7]多媒体技术在高职声乐教学中的应用探究[J]. 代伟.  才智. 2014(04)
[8]多媒体技术在高职声乐教学中的应用[J]. 黎小龙.  艺术教育. 2011(03)



本文编号：3252691