长笛演奏与教学中的几个基本问题分析

发布时间：2021-08-04 09:36

　　长笛演奏所涉及内容相对较多,因此在演奏期间常出现演奏问题,若无法针对问题进行有效解决,将严重影响长笛演奏效果。本文针对长笛演奏展开分析,并针对长笛演奏中吐音、揉音等环节进行研究,从而制定适合学生发展长笛教学方式。另外,教师在实际教学中,常出现教学及演奏认识模糊等现象,为解决此现象,本文提出相关观点,为提高长笛演奏效果,实现多样化长笛教学提供参考依据。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、强化呼吸与姿势
    (一)呼吸
    (二)姿势
二、规范口型
三、音阶练习
四、掌握音乐节奏与音准
    (一)节奏
    (二)音准
五、优化教学方式
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]长笛演奏教学中立美创造力与审美意象力的培养[J]. 王冠群.  北方音乐. 2019(01)
[2]高校音乐教育中《器乐辅修》课程的教改研究——以钦州学院人文学院《器乐辅修》长笛演奏课程为例[J]. 庞婷婷.  教育教学论坛. 2018(46)
[3]莫扎特长笛与弦乐四重奏曲式结构及演奏风格探析[J]. 魏巍.  乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2018(02)
[4]浅谈长笛演奏技术中的音准问题——以管乐重奏作品的演奏实践为例[J]. 施晓诗.  艺术评鉴. 2018(08)
[5]长笛演奏与教学中的揉音研究[J]. 魏巍,魏煌.  交响(西安音乐学院学报). 2017(03)
[6]浅析长笛乐团对长笛专业教学模式创新的促进作用——以包头师范学院长笛乐团为例[J]. 马佳.  教育观察(上半月). 2016(03)
[7]结合演奏风格浅谈在长笛教学中如何应用莫扎特长笛作品[J]. 刘奕彤.  音乐时空. 2015(22)



本文编号：3321463