五四运动前后中国音乐教育视界

发布时间：2021-08-20 13:35

　　清朝末年,处在半殖民地半封建社会的中国,社会受到来自外国资本主义国家的压迫与控制,百姓都处于水深火热之中。这时候的知识分子意识到,要想改变中国国情,就要先从改变国民的精神入手。他们发现,音乐能增强人民的勇气,使人重拾尚武精神,但是古乐与今乐都存在着不同的弊端,并不是所有的音乐都能使人积极向上。因此提出改良音乐,引进西乐。利用音乐在教育上的价值功能,凝聚人民团结之心,并且陶冶其情操,涵养其德性,使其成为善美之人。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、有关“音乐”、“音乐教育”的概念界定
二、音乐的功能价值作用
三、古今音乐之关系
四、中西音乐之关系
五、音乐与其它艺术之关系
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《音乐于教育界之功用》与剑虹的爱国情怀[J]. 李长明.  史学月刊. 2007(11)
[2]评《中国近现代学校音乐教育文选》[J]. 陈燕婷.  中国音乐学. 2004(03)

博士论文
[1]萧友梅与中国近代音乐教育[D]. 金桥.上海音乐学院 2003

硕士论文
[1]清末师范学堂的音乐教育研究[D]. 李强.湖南大学 2010



本文编号：3353594