文化策略与世界多元文化音乐教育的思考

发布时间：2022-01-06 16:59

　　众所周知,文学、音乐与文化这三者之间总是息息相关的,有着密切的联系,文化的概念,从古至今一直都是一个非常宽阔广泛的范畴,放在音乐角度来说,文化和音乐是不分家的,音乐是诞生于人们内心的精神需求,而音乐的教育源自文化得益于文化策略,二者相互依存互相促进,二者的联系非常密切。如果要想培养学生的鉴赏和审美的能力和开阔学生的文学与音乐等方面的知识,就需要把文化与音乐相互融合,把文化融进音乐教育中,这样有利于促进学生提高审美、鉴赏的能力,并开拓学生们的音乐文化视野。本文浅析关于文化策略与世界多元文化音乐教育的思考,以供相关人士参考和交流讨论。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、文化策略的内涵
二、构建世界多元文化音乐教育过程中存在的问题
三、世界多元文化音乐教育的重要性
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]世界多元文化音乐教育与“音乐身体”内涵认知——基于管建华《后现代音乐教育学》相关内容的思考[J]. 徐铭睿.  当代音乐. 2018(12)
[2]我国中小学音乐多元化教育研究综述[J]. 黄梦珂.  当代音乐. 2018(07)
[3]探究文化策略与世界多元文化音乐教育的思考[J]. 刁国林.  大众文艺. 2018(02)
[4]关于文化策略与世界多元文化音乐教育的思考[J]. 谢文珊.  黄河之声. 2017(18)



本文编号：3572834