高师音乐专业学生教学能力培养研究

发布时间：2017-08-16 14:28

  本文关键词：高师音乐专业学生教学能力培养研究

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【摘要】：高等院校师范音乐教育专业是培养义务教育阶段音乐教师的主要力量,但目前高师音乐专业毕业生的培养出现了一些偏差,高校过于重视学生的音乐专业技能的培养而忽视了对学生教学能力的培养,导致毕业生的教学能力尤其是班级课教学水平不能适应素质教育的需求。通过一系列问卷调查,寻找出高师音乐专业学生培养与社会需求脱节的原因并加以分析,找到改进的方法,从而可以对艺术类师范专业学生的培养积累一定的研究体验,促进高师音乐专业学生的培养水平的提升。
【作者单位】： 四川大学;
【关键词】： 高师音乐 教学能力 素质教育
【分类号】：J60-4;G652
【正文快照】： 高等师范院校音乐教育专业学生是学校音乐教师的主要和基本来源,而音乐教师无疑是义务教育阶段对受教育者开展美育教育的中坚力量。因此,展开对高师音乐教育专业学生教学能力的培养研究,分析并总结高等师范院校如何培养合格的中小学音乐教师,让其在高校的学习中高效地形成课

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本文编号：683800