民族音乐学研究方法在“西方音乐史”课堂教学中的运用

发布时间：2017-08-25 09:02

  本文关键词：民族音乐学研究方法在“西方音乐史”课堂教学中的运用

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【摘要】：在我国高师音乐教学改革中,改变教学方法与转变学习方式尤为显得重要。长期以来,西方音乐史课教学存在着填鸭式教学与"学会学习"之间、知识点与思维能力培养等矛盾。为很好地解决这些教与学的问题,探讨教师在西方音乐史课堂教学中科学运用民族音乐学方法论观念,引导学生对所学内容进行"共时与历时"的主动思考与理性分析,加强对知识的深化学习,培养学生的学习讨论的意识,调动和激发学生学习的积极性,以进一步提高教学质量。
【作者单位】： 内蒙古师范大学音乐学院;
【关键词】： 高师音乐教学改革 西方音乐史 共时 历时 研究方法
【分类号】：G642.4;J609.1-4
【正文快照】： 在我国当前全面推进素质教育的形势下,急需更新教育观念,于是改变教学方法与转变学习方式成为教学改革中的重要措施和显著特征。在高师音乐理论课堂教学中为学生营造一种主动地获取知识、应用知识并解决问题的良好学习环境,扩展知识的内涵与外延,教师起着关键的作用。长期以来

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本文编号：736194