奥尔夫音乐教育理念对普通高校学生思维培养的作用

发布时间：2017-09-10 03:48

  本文关键词：奥尔夫音乐教育理念对普通高校学生思维培养的作用

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【摘要】：作为世界上著名的三大教育体系之一的奥尔夫音乐教育以其"原本性"的教育思想理念,"即兴性""参与性"的教育特点,在音乐教育过程中展现出它独有的趣味性与创造性。本文针对普通高校学生的思维特点,将奥尔夫音乐教育的趣味性与可实践性加以提炼,并通过对奥尔夫音乐教育特点的分析,论述了其教育理念在普通高校学生思维培养中的作用。
【作者单位】： 鞍山师范学院;
【关键词】： 奥尔夫音乐教育 思维培养 思维特点 普通高校学生
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 奥尔夫音乐教育源自德国当代杰出的作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫所创立的奥尔夫音乐教学法。这种基础性、综合性、创造性、科学性的音乐教学方法,已经被许多国家广泛采用,深受各国教师与儿童的喜爱。奥尔夫音乐教学法中强调“原本性”,“原本性”的教育从某种意义上说它不

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本文编号：824569