音乐训练对大脑可塑性的影响
本文关键词:音乐训练对大脑可塑性的影响
【摘要】:认知神经科学的研究证明,音乐训练不仅可以使个体获得特殊的音乐技能及大量的音乐知识,还可以对个体的大脑神经发育产生广泛而深远的影响,加强并改善大脑神经系统的神经联结与信息沟通,使运动系统、听觉系统、边缘系统等多个脑区得以锻炼和发展。这些研究成果对于音乐教育具有重要的启示与借鉴意义。
【作者单位】: 哈尔滨师范大学音乐学院;美国得克萨斯理工大学人类科学院暨神经成像中心;
【关键词】: 认知神经科学 音乐训练 脑可塑性 音乐教育
【基金】:哈尔滨师范大学青年学术骨干资助计划项目《音乐训练与脑结构和功能的关系研究》 第44批教育部留学回国人员科研启动基金《教育神经科学的前沿研究与教育的革新》 上海市教委科研创新项目重点项目《教育神经科学的前沿研究与课堂教学的创新》(项目编号:11ZS46) 国际合作项目《教育神经科学的前沿研究与国民素质的提升》的系列成果之一
【分类号】:J60-4
【正文快照】: 一、问题的提出长久以来,音乐作为一种重要的艺术表现形式,一直属于艺术研究范畴。近年来,随着事件相关电位(ERP)、脑电图(EEG)、脑磁图(MEG)、功能磁共振成像(fMRI)等脑成像技术的迅猛发展,音乐逐渐被纳入认知神经科学(Cognitive Neuroscience)的研究领域。这是因为,音乐本
【参考文献】
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