论民族声乐教学的多层次性及其实施
本文关键词：论民族声乐教学的多层次性及其实施
【摘要】：在民族声乐教学中,教师要面对众多教学对象,他们各方面的条件和素质都存在着巨大的差异性。因此,教师必须有的放矢地进行多层次教学。为此,在声音训练的基本步骤上应进行分层次教学;在制定教学计划时应体现分层次的原则;应积极倡导多元化民族声乐教学模式。
【作者单位】： 韩山师范学院音乐系;
【关键词】： 民族声乐 教学 多层次 多元化
【分类号】：J616-4;G652
【正文快照】： 20世纪50年代后期，在著名作曲家李劫夫的大力倡导下，沈阳音乐学院在全国率先设立了民族声乐本科专业。此后，，全国各艺术院校纷纷设立民族声乐专业，从此民族唱法逐渐从民间走向音乐院校，开始系统化的发展道路。t，〕但是，目前国内民族声乐教学界还没有特别重视多层次教学
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