新加坡国立教育学院CARE的人类学考察

发布时间：2017-09-23 16:32

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【摘要】：新加坡国立教育学院CARE是一个以人类学为基础的多学科的艺术教育研究中心。从其举办的论坛、会议和项目研究可以发现,CARE对音乐教育的研究坚持了东方视野下的多元文化音乐教育理念,其研究成果和多元文化观念嵌入了音乐学科建设和课程教学中,推动新加坡高等音乐教育形成了多元文化转向。CARE编写的以多元文化作为音乐教育基础的音乐教材则显示出国民音乐教育中的多元文化转向。透过CARE对其高等音乐教育和基础音乐教育的研究、关注和推动,我们看到了国际多元文化音乐教育发展的未来,以及文化和文化音乐之间的相互理解和尊重。
【作者单位】： 宿迁学院音乐系;南京艺术学院音乐学研究所;
【关键词】： 新加坡 国立教育学院 CARE 人类学 音乐教育 多元文化
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 2013年2月6日,我们抵达新加坡,在随后的六天里,观摩了国立教育学院的多元文化基本乐理课、印度音乐公共课和育德小学的音乐课,与国立教育学院的师生以及育德小学的老师作了学术交流,参观了国立教育学院的图书馆。在国立教育学院弗朗西斯博士的办公室,我们看到了他收集的和乌得

【参考文献】

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本文编号：906303