教育学视域下的仫佬族民族文化传承

发布时间：2017-09-27 03:31

  本文关键词：教育学视域下的仫佬族民族文化传承

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【摘要】：教育学视域下的仫佬族民族文化传承,主要论及传承要素及传承模式两个方面。仫佬族民族文化传承要素涵盖传承主体、传承客体、传承媒介。受教育运行规律,民族文化生态变迁的影响,仫佬族民族文化传承模式呈现为直接传承与间接传承相互转换模式,单向传承与双向传承相互对接模式,日常传承与专题传承相互融合模式。
【作者单位】： 河池学院;河池学院高教研究室;
【关键词】： 教育学 仫佬族文化 传承要素 传承模式
【基金】：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究”的成果,批准文号FMB110045
【分类号】：J607
【正文快照】： “早在春秋战国时代,仫佬族就被包括在我国南方的百越民族的共同体之中。”①可见,仫佬族是一个具有悠久历史的民族。在长期的发展演化中,其人口不断增多。截止到2007年,仫佬族人口有20.74万人,80%分布在罗城仫佬族自治县,其余主要分布在贵州省的麻江和凯里等地。仫佬族是一

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本文编号：927381