基于TED学习模式的微课程应用探究

发布时间：2017-11-27 08:32

  本文关键词：基于TED学习模式的微课程应用探究

  更多相关文章： 微课程 TED学习模式 《摄影技术》 应用

【摘要】：TED学习模式是以技术(Technology)、娱乐(Entertainment)和设计(Design)为传播精神,以现代媒体为传播手段。自2006年以来,TED以其独特的发展模式在极短的时间内成为全球OER领域备受瞩目的焦点。与此同时,“微课程”以短小精悍、灵活性强且对复杂性知识表现力极强等特点,成为风靡全球的新型教学辅助。本研究结合TED强大的传播理念与微课程短小精活的优势来辅助高校实践类课程所面临的问题。选取了高校典型的实践类课程——《摄影技术》为例,并对课程中“景深控制”与“摄影构图”两节内容进行了详细的设计与应用。研究主要成果涵盖以下几项内容:一是,TED学习模式与微课程的整合。通过对课程的前期分析,了解到TED学习模式的“共享学习”与“传播精神”理念符合当代学习者的学习风格,将其渗透到微课程教学中正迎合了学习者的学习需求。二是,微信公众平台的建设与维护。微时代的发展使得微信公众号成为一种多功能、超便捷的信息传播平台。申请建立是在微信公众平台主页上注册、开通,根据课程与学习者的需求,对平台的基本功能及界面进行布置。三是,TED学习模式微课程的设计与应用。根据教学目标精选课程知识点与教材资源,利用Camtasia Studio录屏软件等工具制作微课程,经过后期加工处理后上传至微信公众平台上,并及时推送到每一位学习者的订阅号中,以供学习者自由学习观看。四是,TED学习模式微课程的应用效果与评价。针对运用了TED学习模式微课程教学的实验组与未运用该教学模式的对照组进行比较分析。结果发现:实验组的平均分比对照组平均分高7.66分;实验组的最低分为71分、最高分96分,比对照组分别高11分、4分;实验组的标准差为4.84,对照组标准差为7.99,说明实验组的学生成绩差异小,成绩比较均衡,对知识的掌握程度整体高于对照组。在实验后对实验组学生进行访谈也发现:学生普遍喜欢该教学模式,并期待其他课程的改变。研究最后分析了基于TED学习模式的微课程教学模式在高校实践类课程中应用的优缺点,并针对实施策略提供可行性建议,为其它实践类课程教学模式的改革发展提供可借鉴意见。
【学位授予单位】：江西农业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G434;J40-4

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘长进;;分组学习模式下的管理与评价初探[J];青年文学家;2013年16期

2 赵隽;学习模式及其教学蕴意——运用多种课堂活动拓展学习模式[J];四川外语学院学报;2002年02期

3 叶学良;;学习模式的分类及其优化应用[J];泸州医学院学报;1991年05期

4 梁丽霞;;3G环境下大学英语移动学习模式的研究[J];中小学电教(下);2011年09期

5 陶梅娟;学习模式测试[J];少年文摘;2004年07期

6 张丽云;;大学英语课堂中自主-合作-创新学习模式的建构[J];齐齐哈尔医学院学报;2009年24期

7 张剑锋;;网络环境下自主探究式外语学习模式研究[J];技术与创新管理;2011年05期

8 肖毓秀;介绍一种认知社会心理学的学习模式[J];心理科学通讯;1990年02期

9 李海英;从认同到建构——当代学习模式的转换[J];锦州师范学院学报(自然科学版);2002年03期

10 郭秋秀;评哈金森和沃特斯的学习模式[J];福建农林大学学报(哲学社会科学版);2003年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵萌;;云计算及其在移动学习模式下应用初探[A];计算机研究新进展（2010）——河南省计算机学会2010年学术年会论文集[C];2010年

2 郑月晨;;开放教育金融专科学习模式的研究[A];中国管理科学文献[C];2008年

3 刘晓荣;;谈数学学习模式[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

4 李刘颖莹;;大学生的学习模式及辅导的需要[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年

5 宋洁;;试论成人学习模式[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

6 郭亦涵;胡桃;;基于移动通信技术的学习模式研究[A];OTT业务发展对通信业带来的机遇与挑战——中国通信学会通信管理委员会第31次学术研讨会论文集[C];2013年

7 刘婉秋;;运用网络技术,创建“情境——探索”学习模式[A];中国电化教育协会2002年年会论文集[C];2002年

8 王磊;;浅谈网络教学的学习模式、特点及发展方向[A];“网络时代的远程开放教育”研讨会论文集[C];2004年

9 马克明;;例谈化学“探究教学”模式构建[A];国家教师科研专项基金科研成果集[C];2014年

10 肖建军;;浅谈如何培养学生的语文能力[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（中册）[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 司丽华邋通讯员 任丽雅;创建P—T—P学习模式[N];中国石油报;2007年

2 作者系北京师范大学历史学院博士后 邱涛;学习模式的开拓之作[N];北京日报;2007年

3 君子;一个极好的学习模式[N];南宁日报;2008年

4 特约记者 胡秀军;霍市“点题党课”创新学习模式[N];通辽日报;2010年

5 哈尔滨市道里区安静小学校;创新团队学习模式，，确立团队价值取向[N];哈尔滨日报;2010年

6 代果 杨旭;以生为本 激扬生命[N];中国教育报;2014年

7 中共西城区委常委、宣传部长 刘洋;努力创建“立体化学习模式”[N];北京日报;2010年

8 通讯员　 刘晓梅 记者　 许敏;安徽电信创新网上大学学习模式[N];人民邮电;2006年

9 山西省教育厅副厅长 张卓玉;新学习模式的三大基石[N];中国教师报;2011年

10 朱小蔓;整合教育学习模式：对教育的另一种理解[N];中国教育报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王勃然;英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究[D];上海外国语大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吴博文;中学地理微课程分析与综合能力培养学习模式研究[D];福建师范大学;2015年

2 张羽;高中地理示意图学习模式研究[D];河南大学;2015年

3 何萍;新创企业失败学习模式对企业成长的影响研究—失败学习内容的测量及其中介作用[D];浙江工商大学;2015年

4 戎钢;网络环境下高中数学辅助学习模式的实践研究[D];苏州大学;2015年

5 曹业华;基于情境感知的融合式学习模式研究[D];辽宁师范大学;2015年

6 李新勇;高中化学“三三四”课堂积极学习模式下校本作业的开发研究[D];苏州大学;2015年

7 谭玮;“未来课堂”的生本式学习模式研究[D];西南大学;2016年

8 王雨t

本文编号：1231258