高职院校摄影课程信息化教学改革研究

发布时间：2021-02-07 19:58

　　摄影课程在高职院校的课程中始终处于师生都不给予重视的地位。由于技术和硬件投入的不足,师资力量不能满足学生需要,传统的教学方法不能激发学生对学习的兴趣和热情等,长期以来摄影类课程一直是很少有人关注的课程。近几年来由于科技水平的提高,信息化的影响逐渐渗入,摄影课程受到相应影响。因此,研究高职院校摄影课程教学的现状,分析现阶段摄影课程中存在的问题,基于此对其改革进行相关探索。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校摄影课程教学现状
二、当前高职院校摄影类课程中存在的问题
    1. 课程教学安排和工作岗位的需求脱节
    2. 课程不受重视处于边缘地位
    3. 生源质量较低
三、高职院校摄影课程教学模式的改革探索
    1. 培养目标的改革
    2. 教学方式的改革，使用虚拟现实技术进行教学
        （1）虚拟现实建模语言VRML构建模型
        （2）虚拟现实技术在摄影课程中的应用意义
    3. 校企合作共同培养，成立工作室
        （1）摄影人才的培养需要校企合作
        （2）成立摄影工作室的教学模拟改革
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于蓝墨云班课的高职院校摄影课程信息化教学改革实践[J]. 衣国驹.  产业与科技论坛. 2018(13)
[2]高职院校摄影类课程信息化教学改革探索[J]. 衣国驹.  产业与科技论坛. 2018(12)
[3]基于混合式教学的高职院校公共选修课程教学改革的探索——以风光摄影课程为例[J]. 徐君.  南京广播电视大学学报. 2018(01)
[4]高校设计理论课程改革实践创新——以《设计概论》为例[J]. 毕岸洁.  设计. 2017(16)
[5]基于云平台的高职院校教学设计探究——以《摄影用光的光向》为例[J]. 陈泓宇.  四川职业技术学院学报. 2017(04)
[6]借力“慕课”推进艺术设计专业教学改革的研究[J]. 苏燕.  艺术评鉴. 2017(12)
[7]木版画课程的教学改革与实施——传承与创新思维能力的培养[J]. 杨晓霞,刘志艳.  美术教育研究. 2017(06)
[8]浅谈插画专业的教学模式改革研究[J]. 刘习宁,侯力丹.  美术教育研究. 2017(04)
[9]论高职美术学专业实践教学的改革与创新[J]. 黄丹青,常楠.  美与时代(中). 2017(02)
[10]高职院校测量学课程信息化教学改革探讨[J]. 郭荣中,申海建.  现代农业科技. 2015(09)



本文编号：3022747