书法的层次是什么意思_书法教育层次研究（艺术）.pdf 全文免费在线阅读

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山西师范大学硕士学位论文书法教育层次研究姓名:朱世杰申请学位级别:硕士专业:美术学指导教师:杨吉平20120606中文摘要论文题目:书法教育层次研究专业:书法批评研究硕士生:朱世杰指导教师:杨吉平签名:签名:摘要力阳磊荔j15法教育,广义地讲指汉字j|s写技能的传承教育。狭义地讲是一门学科教育。由IS法学和教育学为立足点的学科教育。在古代,汉字的j峙写教育儿乎是所有学校都要涉及到的内容,所以.甲.期的二忙法教育可以看作是虹15写教育”,而真正能突出jlS法教育的要属汉代的鸿都门学,唐代的弘文馆。此时的j15法教育已不是单纯的写字教育,已将‘}S写教育提升到了一个{5法专门教育的层次1963年浙江美院创办了jf5法篆刻专业,1979年义招收了首届1;法硕十研究生。1993年我国第一个二犯法艺术教育蹲士点在首都师范人学设立,并丁1999年招收了中国有史以来第一个’忙法博十后。一15法教育开始走上具有现代教学特色的轨道,高等tlS法教育出现规模化发展的趋势。至此,我国建立起了一整套现代高等j15法教育体系。而中小学15法教育,还远远没有得到重视,学校没有正规的10法教学及专职j15法教师。有的·15法教师也是业余的,或是没有得剑考核就上岗的。可见,当前我国中小学j15法教学儿乎是空白的... 内容来自转载请标明出处.

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