高校美术教育专业书法篆刻创新教学分析
发布时间:2021-01-24 01:09
美术教育专业是高等院校教育体系中非常重要的一部分,而书法篆刻又是美术教育专业的必修内容。我国书法教育专业书法篆刻课程开设时间较晚,但随着我国高校教育课程改革不断深化,高等院校美术教育专业书法篆刻教学方式也更加多样化。书法篆刻课程对于该专业学生的美学观念塑造、审美水平提高具有重要意义。本文通过对书法篆刻课程开设的必要性、课程内容及其具体安排、课程培养方案、教学方式方法创新和人才培养方案进行研究,以期为当前高校美术教育专业教育教学提供理论经验和科学依据。
【文章来源】:汉字文化. 2019,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、美术教育专业开设书法篆刻课程的必要性
二、美术教育专业书法篆刻课程内容和具体安排
三、高校美术教育专业书法篆刻课程的培养方案
(一)坚实的专业基础是提高教学效果最重要的内容
(二)了解书法发展史,培养学生书法鉴赏能力。
(三)理论与实践相结合,实现书法篆刻理论与实践的统一
四、高校美术教育专业书法篆刻课程教学方法创新
(一)临摹经典书法篆刻作品
1. 教师示范法
2. 教师评价法
(二)创作自己的书法篆刻作品
五、美术教育专业人才培养方向
六、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校美术教育专业的书法篆刻教学模式的相关分析[J]. 王思琦. 艺术科技. 2018(12)
硕士论文
[1]当代中国高等书法教育现状研究[D]. 朱员.山东工艺美术学院 2014
本文编号:2996270
【文章来源】:汉字文化. 2019,(19)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、美术教育专业开设书法篆刻课程的必要性
二、美术教育专业书法篆刻课程内容和具体安排
三、高校美术教育专业书法篆刻课程的培养方案
(一)坚实的专业基础是提高教学效果最重要的内容
(二)了解书法发展史,培养学生书法鉴赏能力。
(三)理论与实践相结合,实现书法篆刻理论与实践的统一
四、高校美术教育专业书法篆刻课程教学方法创新
(一)临摹经典书法篆刻作品
1. 教师示范法
2. 教师评价法
(二)创作自己的书法篆刻作品
五、美术教育专业人才培养方向
六、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校美术教育专业的书法篆刻教学模式的相关分析[J]. 王思琦. 艺术科技. 2018(12)
硕士论文
[1]当代中国高等书法教育现状研究[D]. 朱员.山东工艺美术学院 2014
本文编号:2996270
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/shufayishu/2996270.html