高校学前教育专业艺术课程研究现状分析及展望

发布时间：2018-04-26 21:01

  本文选题：高校学前教育专业 + 艺术课程　； 参考：《亚太教育》2016年26期

【摘要】：近年,在国家大力发展学前教育的政策指引下,高校学前教育专业艺术课程研究也日益增多,但目前高校学前教育专业艺术课程存在培养的艺术教育人才既不精也不全的问题。为加强高校学前教育专业艺术课程建设,本文采用系统性文献综述的方法梳理有关高校学前教育专业艺术课程研究的文献,进一步深入分析高校学前教育专业艺术课程存在问题及原因,并提出教育的建议,并展望未来的发展重点。
[Abstract]:In recent years, under the guidance of the national policy of vigorously developing preschool education, the research on the art curriculum of preschool education in colleges and universities is increasing day by day, but at present, there exists the problem that the art education talents trained in the art curriculum of preschool education in colleges and universities are neither perfect nor complete. In order to strengthen the construction of art curriculum for preschool education major in colleges and universities, this paper adopts the method of systematic literature review to sort out the literature on the art curriculum research of preschool education major in colleges and universities. This paper further analyzes the problems and causes of the art curriculum of preschool education in colleges and universities, and puts forward some suggestions for education, and looks forward to the key points of development in the future.
【作者单位】： 广东技术师范学院;
【基金】：2014年广东省哲学社会科学共建项目:应用ABM提升学前教育专业大学生音乐审美能力的研究(GD14XJY20)的阶段性研究成果之一
【分类号】：G642;J0-4

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本文编号：1807639