基于语言实验室的可视化文学阅读教学研究

发布时间：2018-05-28 03:39

  本文选题：语言实验室平台 + 可视化软件　； 参考：《实验技术与管理》2016年07期

【摘要】：通过对语言修辞、篇章内容、时间文本、主题文本、文学理论与批评的可视化,基于语言实验室的文学阅读教学能将松散的阅读状态集中化、将零碎的阅读图示系统化、将肤浅的阅读表象深刻化,帮助解决大学生在文学阅读中出现的诸多问题。
[Abstract]:Through the visualization of language rhetoric, text content, time text, theme text, literary theory and criticism, the teaching of literature reading based on language laboratory can centralize the loose reading state and systematize the piecemeal reading graphics. It helps to solve many problems of college students in literature reading.
【作者单位】： 北京工业大学实验学院;
【基金】：北京工业大学校人文社科基金项目(X5024000201607) 北京市通州区教育教学“十三五”规划骨干教师专项课题(TZGH2015100)
【分类号】：I0-4;G642

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本文编号：1945123