观照生活:生态艺术教育课程的构建

发布时间：2017-08-20 02:15

  本文关键词：观照生活:生态艺术教育课程的构建

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【摘要】：美术教育作为学校教育的重要组成部分,如何在美术活动中融入与渗透环保理念,增强学生的环保意识,使环境保护成为一种自觉的行为,对美术教育工作者来说应是一个长期研究和实践的课题。以美国加州大学北岭分校艺术系伊迪教授的课程教学为例,详细阐述了生态艺术教育课程构建的起因、理论基础、目的、内容和评价标准等。通过跨学科的实践教学表明,生态艺术教育给环境教育提供了创新的方法,在认知、实证主义的科学教育方法中,用更加有创意、情感和感官艺术教育的方法来平衡传统的学科基础。
【作者单位】： 上海师范大学美术学院;
【关键词】： 生态艺术教育 环境素养 课程与教学
【基金】：上海市学校艺术科研项目成果,编号为C-6134-15-040003
【分类号】：J0-4
【正文快照】： 一、引言“想一想我们居住在一个星球上。不是我们曾经住过的那个舒适、大家都认为其环境来得理所当然的地球,而是一个在现实中极地没有冰雪的地方,一个火山肆虐、大海恶浪滔天、飓风卷土裂地、热浪焦灼难熬的地方。一个不适宜居住的地方,一个异化的地方,一个异化的星球。……

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